Проект «В землю не положишь и с земли не возьмешь»

Глушкова Инна
Проект «В землю не положишь и с земли не возьмешь»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 60»

Проект

«В землю не положишь

и с земли не возьмешь»

Составлено Глушковой И. П. ,

воспитателем, высшей

квалификационной категории

Пермский край

г. Березники

2015г.

1. Название проекта «В землю не положишь и с земли не возьмешь»

2. Тип проекта Познавательно - трудовой

Темочки:

• Природа, планета Земля, экология
• Проекты, проектная деятельность
• Темочки

3. Участники проекта Дети, воспитатели, родители

4. Масштаб Временной: краткосрочный – Iнеделя

Количественный: участники -

целевая группа – дети, родители

5. Пояснительная записка «Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать и я пойму» гласит пословица, так и ребенок усваивает все прочно и надолго, когда слышит, видит, делает сам. Дети - это исследователи окружающего мира, поэтому привлекая ребенка в практическую деятельность и уходу по выращиванию овощей, вызываем интерес к опытнической и исследовательской работе в области овощеводства.

6. Проблема У ребенка нет обобщенного представления о выращивании овощей, и многообразии, о сельскохозяйственном труде взрослых.

7. Цель Создать условие для формирования у детей интереса к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений на огороде осенью.

8. Задачи

Научить детей трудиться на огороде;

Продолжить знакомить со способами подготовки почвы для овощей и особенностями их сезонного роста и развития;

Научить конкретными способами посадки овощей;

Развивать умение делать выводы, устанавливать причинно – следственные связи при посадке овощей;

Воспитывать навыки правильного безопасного поведения труда на огороде;

Воспитывать самостоятельность и желание трудиться сообща, умение радоваться после успешной работы.

9. Стратегия и механизмы реализации:

Для детей:

Беседа «Что такое огород и для чего он нужен»

Беседа «Кладовая здоровья на огороде»

Чтение и заучивание стихов и загадок

Инструктажи «Правила труда в природе», «Правила безопасности при работе с инвентарем»

Рассматривание иллюстраций, открыток, фотографий об овощах

Опыты:

«Узнай на вкус, запах овощи»

«Расскажи от какого растения семена» -рассматривание через увеличительное стекло.

Дидактические игры:

«Вершки и корешки»

«Что сначала, что потом»

«Чудесный мешочек»

Самостоятельная деятельность

Обводка, трафареты, раскраски на тему овощи.

Посадка чеснока, лука, петрушки, укропа под зиму.

Для родителей:

Консультации: «Экологическое воспитание в семье», «Полезные свойства овощей».

«Что на грядку посадили» - сбор информации (картинки, фотографии, репродукции)

«Нет – трудов – нет плодов» - привлечение ребенка к работе на садовом участке, объяснить значение проводимых работ.

10. Ожидаемые результаты

Формировать бережное отношение к растительному миру.

Приобретение новых знаний и представлений о посадке и выращивании культурных растений

Привить детям уважительного отношения к труду

11. Трансляция проекта

Уровень детского сада:

Публикация на сайте ДОУ.

Презентация на МО в детском саду.

Городской уровень:

1. Презентация проекта на ГМО

Всероссийский уровень:

Опубликование на МААМ. РУ

12. Результат реализации проекта Посадка культурных растений (чеснок, лук, петрушка, укроп) на огороде в детском саду.

Изготовление лэпбука