Проект «Скоро праздник Новый год!»

Ирина Мандрыка1
Проект «Скоро праздник Новый год!»
▼ Скачать + Заказать документы

Проект «Скоро праздник Новый год!»

Мандрыка Ирина Анатольевна

Автор проекта :Проект «Скоро праздник Новый год».

Мандрыка Ирина Анатольевна.

Методический паспорт проекта.

Вид проекта : краткосрочный (2 недели).

Тип проекта – информационно – творческий.

Участники проекта :дети разновозрастной группы 2 – 4 лет, воспитатели группы, родители, музыкальный руководитель.

Скоро, скоро Новый год!

Ребятишек ёлка ждёт,

Публикация «Проект „Скоро праздник Новый год!“» размещена в разделах

• Новый Год в детском саду
• Новый год. Проекты
• Проекты
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2018

Как блестит её наряд!

Вот сосулька изо льда,

А на самой на макушке

Ярко – красная звезда.

Будем песни петь, плясать,

Вместе Новый год встречать.

Актуальность.

Все мы знаем, что Новый год – самый волшебный и запоминающийся праздник, в этот праздник все ждут какого - то волшебства, украшают дома, наряжают ёлку, готовят подарки. Наши малыши ещё не знают что это за праздник Новый год, как его встречают, кто дарит подарки, кто приходит на Новый год. И поэтому мы решили создать проект на тему «Скоро, скоро Новый год.

Проблема. Новый год, Новый год? Кто расскажет нам о нём?

Цель проекта : Создать праздничную атмосферу, вовлечь каждого в активный творческий процесс.

Задачи проекта :

- Познакомить детей с обычаями празднования Нового года, воспитывать любовь к русским традициям.

-Вызвать радостное настроение, эмоции и чувства, желание и интерес принимать активное участие в подготовке к Новому году.

- Развивать и обогащать речь детей

- Развивать у детей творческие способности, изобразительные навыки.

- Познакомить родителей с темой проекта, вызвать желание участвовать в

организации праздника.

-Создать условия для совместного оформления выставок.

Интеграция областей:

- Познавательно - речевое развитие;

- Социально - коммуникативное развитие;

- Художественно - эстетическое развитие;

- Физическое развитие.

Ожидаемый результат:

В процессе бесед, чтение стихов, рассказов и просмотра мультфильмов расширить знания и представления детей о празднике Нового года, об обычаях и встречи новогоднего праздника его атрибутики и персонажах. Через разнообразные виды деятельности раскрыть творческие способности детей.

План реализации проекта : «Скоро праздник Новый год».

1 этап: Подготовительный.

- Разработка проекта.

- Подбор литературы.

- подбор музыкальных произведений.

- участие родителей в выставке «Новогодняя ёлка».

2 этап:Реализация проекта.

Образовательная деятельность. Познание.

Беседа: Скоро праздник Новый год, что мы знаем о нём? Что хотели б вы узнать помогу вам рассказать.

Разучивание стихотворений.

Игровая деятельность: Подвижные игры.

«Догони», «Снежки», «Заморожу», «Рукавичка».

Дидактические игры: «Что бывает зимой», «Укрась ёлочку», «Собери игрушку».

Рисование:«Снеговик», «Игрушки», «Новогодняя ёлка с огоньками», «Рукавичка домик».

Лепка: «Ёлочные игрушки», «Снеговик»» Снежинки», «Зайчик на полянке».

Аппликация:«Дерево зимой», «Снеговик», «Украсим рукавичку».

Конструирование: изготовление разноцветных гирлянд для украшений группы, «Снежинки».

Коммуникация: (драматизация) «Лиса и заяц», «Заяц - хваста», «Рукавичка».

Социализация: Сюжетно - ролевая игра «Семья», «Магазин игрушек», «Водители».

Физкультминутки: «Снеговик», «Птицы»

Пальчиковые игры:«Под ёлкой», «Ёлочка», «Мы повесили игрушки», «Дед Мороз принёс подарки»

Опытно – экспериментальная деятельность:

Опыты со снегом и льдом (сравнения, размораживания и замораживания).

Участие родителей. Готовим поделки. Тема: «Новогодняя ёлочка».

3 этап. Заключительный:

Итог проекта : Проект принёс радостное настроение детям, дети познакомились с традициями нового года. Активно участвовали в Новогоднем утреннике.

Исследовательская деятельность: рассматривание новогодних открыток, иллюстраций о зиме, просмотр презентации Нового года, мультфильмов - ИКТ.

Реализация проекта.

Воспитатель:

Организует образовательные ситуации совместную продуктивную деятельность, организует сбор информации, консультирует родителей, украшают группу, оформляет выставку работ, выставка поделок родителей и детских рисунков.

Литература.

1. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Первая младшая группа - Волгоград: Учитель, 2012.- 292.

2. Теплюк С. Н. Занятия на прогулках с детьми младшего дошкольного возраста.

3. КазаковаТ. Г. Развитие у дошкольников творчества (конспект занятий рисованием, аппликацией, лепкой).

4. Интернет.