Проект «Сенсорное развитие детей младшего возраста через дидактические игры»
ольга клышникова
Проект «Сенсорное развитие детей младшего возраста через дидактические игры»
▼ Скачать + Заказать документы
Данная тема выбрана была не случайно. Именно сенсорное развитие составляет фундамент умственного развития ребенка, является залогом его дальнейшего успешного обучения. С восприятия предметов и явлений окружающего мира начинается познание. От того, как развито у ребенка восприятие и как происходит формирование представлений о внешних свойствах предметов, зависят его познавательные возможности, а также дальнейшее развитие деятельности, речи и более высоких, логических форм мышления. В младшем дошкольном возрасте познание окружающего мира происходит в игре. Основным средством сенсорного воспитания младших дошкольников являются дидактические игры, основная задача которых –это накопление разнообразного сенсорного опыта.
Публикация «Проект „Сенсорное развитие детей младшего возраста через дидактические игры“» размещена в разделах
Результаты диагностики детей позволили сделать следующие выводы: высокий уровень сенсорного развития имеют всего -29% детей, средний - 61%; низкий – 10%, так как уровень сенсорного развития детей дошкольного возраста не соответствует требованиям, отвечающим данному возрастному уровню. Для выявления осведомленности родителей в этом вопросе было проведено анкетирование, в ходе которого выяснилось, что родители недостаточно компетентны в вопросах сенсорного развития ребенка, организации игр в условиях семьи. Отсюда возникают необходимые разработки системы по организации сенсорного развития детей раннего возраста.
Публикации по теме:
Дидактические игры на развитие сенсорных эталонов (цвет, величина) для детей младшего дошкольного возраста.
Дидактическая игра. «Подбери чашку к блюдцу».Цель. Учить детей называть и различать красный, желтый, зеленый, синий цвета. Закреплять умение.
Консультация для родителей «Восприятие мира у детей раннего возраста через сенсорное развитие»
Сенсорное развитие детей раннего возраста — это способ познакомить ребёнка с основными свойствами предмета. Почему лучше обучать детей.
Консультация «Развитие музыкальных способностей у детей дошкольного возраста через музыкально-дидактические игры»
"Развитие музыкальных способностей у детей дошкольного возраста через музыкально-дидактические игры"консультация для педагоговитоговая работа.
Мониторинг «Сенсорное развитие детей младшего возраста»
ФИО воспитателя Дата проведения (октябрь, май) - Критерии: I. Познавательная сфера: 1. Ориентируется в 3 величинах (большой, средний,.
Развитие мелкой моторики рук через сенсорное восприятие окружающей действительности детей раннего возраста
Отчет по саморазвитию. «Развитие мелкой моторики рук через сенсорное восприятие окружающей действительности, детей раннего дошкольного возраста".
Проект «Развитие речевой активности детей младшего дошкольного возраста через различные виды игр»
Вид проекта – творчески, познавательный. Участники проекта — воспитатель, дети младшей группы, родители. Продолжительность — среднесрочный.
Проект «Развитие сенсорных способностей у детей 3–4 лет через дидактические игры и упражнения»
Тема: «Развитие сенсорных способностей у детей 3-4 лет через дидактические игры и упражнения» Вид проекта: краткосрочный Тип проекта:.
Сенсорное и речевое развитие детей раннего возраста через использование дидактического пособия «Сказочки на фартучке»
Я работаю воспитателем в группе раннего возраста 5 лет. В своей работе использую современные педагогические технологии, создаю авторские.
Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста в познавательно-исследовательской деятельности
Значение сенсорного развития в раннем и дошкольном детстве трудно переоценить. Именно этот возраст наиболее благоприятен для совершенствования.
Сенсорное развитие ребёнка — это способ познания окружающего мира. Дидактические игры для младшего дошкольного возраста
Сенсорное развитие ребёнка – это способ познания окружающего мира, в основе которого лежит работа органов чувств. Зрительное восприятие.
