Проект с детьми подготовительной группы «Юные пешеходы»

Эльфиза Карамова
Проект с детьми подготовительной группы «Юные пешеходы»
▼ Скачать + Заказать документы

Проект с детьми подготовительной группы «Юные пешеходы»

Паспорт проекта

Вид проекта : практико-ориентированный, долгосрочный.

Участники проекта : воспитатели, дети, родители.

Длительность: сентябрь 2015 - май 2016г.

Форма работы: коллективная.

Темочки:

• ПДД. Правила дорожного движения
• ПДД. Проекты
• Подготовительная группа
• Проекты, проектная деятельность
• Темочки

Цель: уточнить, расширить и систематизировать знания детей об элементах дороги, о движении транспорта, о работе светофора, дорожных знаках, о правилах поведения на улице вблизи «оживленных» участках.

Задачи:

1. Обобщать, расширять и систематизировать знания детей о правилах дорожного движения;

2. Прививать детям практические навыки ориентирования в дорожно-транспортной ситуации, дорожных знаках, сигналах светофора, разметке дороги, а также умение находить дорогу из дома в детский сад на схеме (макете) города;

3. Создать предметно-развивающую среду (игры, пособия, наглядный материал) по данному направлению;

4. Оптимизировать работу с родителями по изучению и закреплению знаний о правилах дорожного движения.

Гипотеза:

Повседневная жизнь обычного гражданина таит множество опасностей. Обеспечение безопасности себя и своих детей становится все актуальнее. Решение этой проблемы только одно – с раннего дошкольного возраста научить детей поступать в соответствии с нормами безопасности. Ведь, научившись бережно относиться к своей жизни, они будут воспринимать чужую как безусловную ценность.

Актуальность проекта :

Необходимость обучения детей ПДД, так как дети часто являются причиной ДДП. Дошкольник не умеет управлять своим поведением, поэтому изучение и доведение до автоматизма ПДД, является одной из главных задач на сегодняшний день, а способствовать этому будет работа над данным проектом.

Ожидаемый результат:

Обогатить и обобщить знания детей о правилах дорожного движения, уметь применять эти правила в будущем при уходе и возвращении со школы.

Этапы проекта

Подготовительный :

1. Создание условий для проекта.

2. Подготовка материала для продуктивной деятельности.

3. Подбор информации: литературные источники, интернет – ресурсы (правила поведения детей на дорогах).

4. Подготовка информации для родителей по созданию макета.

5. Подбор детской и методической литературы.

Основной этап

НОД: «Знакомство с дорожными знаками», «Улицы нашего города», аппликация «Транспорт нашего города».

Совместная деятельность:

Беседы: «Правила дорожного движения», «В мире опасных предметов», «Транспорт», «Улицы города», «Зачем нужны дорожные знаки?», «Знай и выполняй правила уличного движения», «Правила поведения в незнакомых местах», «Уроки безопасности» (просмотр видео мультфильма).

Рассматривание дидактического пособия «Твоя безопасность».

Настольные и дидактические игры:

«Дорожные знаки», «Хорошо – плохо», «Продолжи предложение», «Что лишнее», «Дорожное лото», «Прогулка по городу».

Сюжетно-ролевые игры: «Регулировщик», «Шофер», «Автобус».

Отгадывание загадок по теме: «Моя безопасность» по дорожным знакам.

Чтение художественной литературы:

«Светофор» С. Михалков, «Машины» Я. Бесшумова, «Пожар» С. Маршак, «Дядя Степа - милиционер» Михалков, «Пострадал он не в атаке», «Велосипедист», С. Михалков «Постовой», Н. Носов «Автомобиль».

Самостоятельная деятельность: наблюдение за машинами и светофором; лепка «Светофор»; конструирование «Моя улица»; аппликация + рисование «Моя Улица».

Работа с родителями:

Анкетирование. Изготовление элементов для макета «ПДД», заучивание стихов о ПДД, участие в Общероссийской акции «Урок безопасности для детей и родителей» (информационные листовки).

Заключительный этап

• Анализ полученных результатов и обобщение опыта.

• Оформление выставки «Улицы нашего города».

• КВН «Юные пешеходы».

• Обыгрывание макета вместе с детьми.

Вывод:

Таким образом, в результате реализации проекта обеспечена эффективная организация деятельности ДОУ по профилактике ДТП, основанная на сотрудничестве с родителями.

Использованная литература:

1. Журнал «Дошкольное воспитание» № 7/2007. ООО «ДМ-Лидер»;

2. Журнал «Ребёнок в детском саду» № 3/2010. Москва, ООО Издательский дом «Воспитание дошкольника»;

3. Журнал «Воспитатель ДОУ» № 3/2008. ООО «ТЦ Сфера», 2008;

4. Коган М. С. Правила дорожные знать каждому положено. Сибирское университетское издательство, 2007;

5. Коптяева А. Н. Дорогой безопасности. Томск: Изд-во НТЛ, 2008;

6. Скоролупова О. А. Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Правила и безопасность дорожного движения». Москва, 2004;