Проект с детьми старшего дошкольного возраста «Русская изба» (11 фото)

наталья вялкова
Проект с детьми старшего дошкольного возраста «Русская изба»
▼ Скачать +Заказ

Проект с детьми старшего дошкольного возраста.

Тема: «Традиции русского народа.

Мини-музей «Русская изба».

Содержание

1. Паспорт проекта

2. Актуальность проекта

3. Программа проекта

3.1 Цель, задачи

3.2 Гипотеза

3.3 Предполагаемый результат

4. Этапы реализации проекта

5. Планирование проекта

Публикация «Проект с детьми старшего дошкольного возраста „Русская изба“» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Русская изба
• Русская изба. Проекты
• Старшая группа
• Темочки

6. Результат проекта

7. Список используемой литературы.

1. Паспорт проекта

Тип проекта: творческий;

Вид проекта: групповой;

Продолжительность: долгосрочный, октябрь 2018 г. – ноябрь 2018г. ;

Участники: педагоги, дети старшего дошкольного возраста, родители.

Условия реализации: детский сад, семья.

2. Актуальность проекта

Одной из задач по духовно – нравственному и патриотическому воспитанию является – развитие интереса к русским традициям. Но в наши дни дети мало получают информации о русской культуре, быте. Нашим детям следует хорошо знать не только историю Российского государства, но и традиции национальной культуры. Мы хотим, чтобы дети выросли любящими свою Родину, свой народ и культуру: русские народные танцы, игры, устный народный фольклор (считалки, стихи, потешки, прибаутки). Народные игры, способствующие воспитанию дисциплины, воли, приучают быть детей честными и правдивыми. С первых лет жизни ребенка приобщение его к культуре, общечеловеческим ценностям помогают заложить в нем фундамент нравственности, патриотизма, формируют основы самосознания и индивидуальности.

К. Д. Ушинский писал: «Как нет человека без самолюбия, так нет человека без любви к Отечеству, и эта любовь дает воспитанию верный ключ к сердцу человека…». Именно поэтому мы серьезно задумались над проблемой приобщения детей к истокам русской народной культуры.

Система работы в этом направлении требует организацию особых условий, создания обстановки, которая средствами яркой образности и наглядности обеспечивала бы детям особый комплекс ощущений и эмоциональных переживаний.

Погрузить детей в атмосферу старины способствует организация мини-музея «Русская изба».

3. Программа проекта

3.1.Цель: Формировать у детей представления о традициях и быте русского народа; пробуждение интереса к одной из прекраснейших страниц жизни человека, воспитание эстетического чувства, развитие эмоционального восприятия и художественного вкуса.

Задачи:

1. Познакомить детей с предметами быта, постройками, интерьером, одеждой наших предков.

2. Расширить представления о народных традициях, обычаях, обрядах.

3. Создать условия для самостоятельного отражения полученных знаний, умений детьми.

4. Приобщить детей к общечеловеческим нравственным ценностям (гостеприимство, хлебосольство, трудолюбие).

5. Воспитывать чувство патриотизма и любви к Родине.

6. Привлечь родителей в воспитательно - образовательный процесс.

3.2. Гипотеза

Знакомство с истоками своей страны – это знакомство со своей Родиной. В предметах быта, в постройках, в том, как люди одевались и украшали жилье, одежду, раскрывается мудрость народа, его характер, склад ума, представления о мире, красоте.

3.3.Предполагаемый результат:

Данный проект пополнит знания детей о культуре и быте предков, поможет прикоснуться к наследию прошлого русского народа, приобщит к разным видам национального искусства (архитектура, музыка, песня, танец, живопись).

4. Этапы реализации проекта:

1этап. Подготовительный:

1. Формулирование цели и определение задач.

2. Составление плана основного этапа проекта.

3. Подбор и анализ литературы, информации с интернет ресурсов по теме проекта.

4. Подбор материалов по теме проекта.

5. Организация предметно - развивающей среды в группе, в соответствии с планом основного этапа реализации проекта.

6. Взаимодействие с родителями с целью создания условий для реализации проекта, обеспечения предметами народного быта и культуры.

2 этап. Реализация проекта:

Рассматривание иллюстраций, беседы:

1. «Знакомство с народными инструментами»: балалайка, дудочка, ложки, трещотка, бубен. (Просмотр иллюстраций с использованием технических средств обучения).

Цель: Познакомить детей с русскими народными инструментами. Прививать любовь и интерес к традиционной русской культуре.

2. Беседа. Что такое Русская изба»,

1. Продолжать формировать представления детей о традициях русского народа, о русской избе - жилища крестьянской семьи.

2. Развивать умение рассматривать предметы домашнего обихода, отмечать их пользу и красоту.

Развить интерес к русскому фольклору, народным традициям

3. Воспитывать интерес к истории России, вызвать эмоциональный отклик.

3. Декоративное рисование «Славянские узоры на рубашке».

Цель:

1. Закреплять знания о русских народных промыслах.

2. Учить составлять узор, используя элементы славянской росписи, ее колорит.

3. Закреплять умение рисовать концом кисти геометрические фигуры (ромбы, квадратики, зубцы, спирали).

4. Формировать представление о народном костюме.

5. Воспитывать уважительное отношение к прошлому России.

4. Подвижные, русские народные игры.

Цель: 1. Познакомить детей с играми.

2. Приучать детей поочерёдно выполнять разные действия (убегать, ловить)

5. Аппликация «Русские узоры, Бабушкин платок».

Цель:

1. Ознакомить детей с русским народным орнаментом, раскрыть его характерные черты.

2. Учить композиционному построению аппликации орнаментов из геометрических элементов.

3. Развивать интерес к народному творчеству, изделиям народного искусства.

4. Воспитывать у детей любовь к культуре своего народа.

6. Чтение русских народных сказок.

Цель:

1. Создать необходимые условия для знакомства со сказками.

2. Развивать познавательные способности ребенка, любознательность, творческое воображение, память, фантазию.

3. Пробуждать интерес к сказкам.

4. Воспитывать культуру речи, учить детей рассуждать, развивать умения применять свои знания в беседе, добиваться связных высказываний.

7. Познание «Путешествие по русской избе».

Цель:

1. Знакомство с предметами домашнего обихода в старину.

2. Воспитывать бережное отношение к старинным вещам.

3. Привлечь родителей для сбора вещей для выставки.

8. Познавательная викторина «Что за прелесть, эти сказки?»

Цели и задачи:

•воспитание устойчивого интереса к художественной литературе;

•создание условий для обобщения знаний дошкольников по образовательной области «Речевое развитие» (приобщение к художественной литературе, знакомство с устным народным творчеством);

•закрепление знаний русских народных сказок;

•приобретение опыта участия в выполнении тестовых заданий, умении выбирать правильный ответ из нескольких предложенных;

•развитие познавательных способностей детей дошкольного возраста, расширение кругозора.

9. «Народная игрушка. Фольклор».

Знакомство с народными игрушками, беседа.

Цель:

1. Усвоить первоначальное представление о возникновении игрушек на Руси.

2. Через игрушку познакомить с историей и традициями на Руси.

3. Познакомить детей с игрушками, сделанными из глины, соломы, дерева.

10. Дидактическая игра «Что спрятано в сундуке».

Цель:

1. Закрепить знание детей о народной игрушке - матрёшке.

2. Формировать понятие, из чего она сделана, как украшена.

3. Развивать интерес к народной игрушке, умение украшать матрёшку.

11. Декоративное рисование «Весёлые матрёшки».

Цель:

1. Познакомить детей с матрёшкой как видом народной игрушки.

2. Воспитывать интерес к народной культуре, эстетический вкус.

12. Лепка «Барашек».

Цель:

1. Познакомить детей с филимоновскими игрушками. Вызвать положительное эмоциональное отношение к ним.

2. Учить выделять отличительные особенности этих игрушек: красивая плавная форма, яркие нарядные полосы.

3. Вызвать желание слепить такую игрушку.

13. Изготовление народной куклы – самоделки.

Цель:

1. Вызвать желание изготовить куклу самостоятельно, старинным способом;

2. Формировать умение делать игрушку из ткани, пользуясь схемой последовательного выполнения работы.

3. Познакомить детей с историей и способом изготовления народной игрушки – куклы-самоделки;

4. Развивать интерес к народной игрушке.

3 этап. Заключительный.

1. Итоговое мероприятие «Русские посиделки».

Цель: Приобщение детей к национальной культуре, развитие интереса к русскому народному творчеству.

Задачи: Расширение представлений о народном искусстве, народном быте, культуре, о традициях и обычаях разных народов; накопление сенсорно - эмоциональных впечатлений о произведениях народно - прикладного искусства; воспитание интереса к русскому фольклору, приобщение детей к народным играм, хороводам.

2. Организация мини – музея «Русская изба».

Цель: Приобщение детей к национальной культуре, развитие интереса к русскому народному творчеств

b][/b]