Проект в старшей группе «По страницам книг А. Барто»

Юрченко Наталья Владимировна
Проект в старшей группе «По страницам книг А. Барто»

Проект «По страницам книг Агнии Барто»

Тип проекта : познавательно-творческий

Продолжительность:краткосрочный, две недели

Возраст детей: 5, 6 лет (старшая группа)

Участники проекта : дети старшей группы, воспитатели, родители

Актуальность: "… задача дошкольного образования, в отличие от школьного,

состоит в том, чтобы ввести ребенка в мир словесного искусства, открыть

ему этот удивительный мир, воспитать чувство слова, вызвать любовь и тягу

Публикация «Проект в старшей группе „По страницам книг А, Барто“» размещена в разделах

• Барто А.Л. Проекты
• Барто А.Л. Творчество Агнии Барто
• Книга. Все материалы по теме книг
• Книги и книжки. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Старшая группа
• Темочки

к книге… Сделать ребенка грамотным читателем в дошкольном детстве вовсе

не означает научить его читать, заставлять его анализировать прочитанное по

всем канонам филологической науки. Чтобы воспитать читателя в ребенке,

прежде всего, необходимо воспитывать в нем активное тяготение к

постоянному общению с книгой, поддерживать и развивать

впечатлительность, эмоциональную отзывчивость, способность получить

удовольствие, радость от встреч с книгой» (Л. Выготский)

Проект был предложен родителям для творческой работы, поскольку именно

в дошкольном возрасте произведения А. Барто провоцируют сопереживания

главным героям, в результате чего у детей появляются новые представления о

героях произведений, их взаимоотношениях, предметах и явлениях

окружающего мира, новый эмоциональный опыт. Кроме того произведения

содержат простые образы животных и героев, с которыми ребенку проще

идентифицировать себя.

Произведения А. Барто для детей дошкольного возраста легки в восприятии,

без философского смысла, эмоционально насыщенны, не сложны в

разыгрывании сюжетов, пронизаны чувствами, которые рождают

человечность…

Проблема: Родители мало читают детям. Современные дети мало знают

детских стихов, не знают их авторов.

Цель проекта :Приобщение дошкольников к чтению художественной

литературы.

Задачи проекта :

1. Познакомить детей с творчеством А. Барто.

2. Формировать у детей устойчивый интерес к художественному слову.

3. Способствовать пополнению словарного запаса детей, расширению их

кругозора;

4. Вовлекать детей в коллективное творческое дело.

5. Развивать артистические, творческие способности.

6. Развивать воображение, фантазию, творческое мышление

7. Развивать связную речь.

8. Воспитывать бережное отношение к книге.

Для родителей:

Привлечь родителей к подготовке детей к литературному вечеру,

посвященному творчеству А. Л. Барто «В стране счастливого детства».

Информировать родителей о творчестве А. Л. Барто. Разместить

информацию в родительском уголке «По страницам книг А. Барто».

Способствовать укреплению детско-родительских отношений.

Форма проведения итогового мероприятия:

Литературный вечер, посвящённый творчеству А. Л. Барто «В стране

счастливого детства»

Продукт проекта :

Для детей Для родителей Для педагога

Выставка детских

творческих работ

«Ожившие строки»;

рисунки, поделки,

конструирование по

стихам А. Л. Барто.

Папка-передвижка «По

страницам книг Агнии

Барто»;

Заучивание стихов

А. Л. Барто.

Картотека стихов

А. Л. Барто;

подбор

и накопление

иллюстративного и

информационного

материала по теме;

подбор подвижных игр,

пальчиковых игр,

дидактических игр.

Ожидаемый результат:

1. Формирование у детей разносторонних знаний о произведениях А. Л.

Барто.

2. Проявление у детей устойчивого интереса к художественному слову.

3. Закрепление у детей навыков сотрудничества в процессе совместной

деятельности.

4. Формирование у детей бережного отношения к ценнейшему источнику

знаний – книгам;

5. Формирование партнёрских взаимоотношений с семьями в рамках

совместной работы над проектом.

Этапы работы над проектом :

1 этап - подготовительный информационно – исследовательский

1. Подведение детей к проблеме проекта.

2. Подготовка проекта.

Организация просмотра мультфильмов, чтение стихов А. Л. Барто.

Подбор пособий, материалов

Участие детей в обсуждении.

Информирование родителей о проекте.

2 этап - основной

Системная паутинка по проекту «По страницам книг Агнии Барто».

Образовательные

области

Познавательное

развитие

Речевое развитие Социально-

коммуникативное

развитие

Художественно-

эстетическое

развитие

Физическое

развитие

Виды

деятельности

Познавательная

беседа «Знакомство

с творчеством и

биографией А.

Барто».

Презентации

«Парад героев

Агнии Барто»,

«Агния Барто –

жизнь и

творчество».

Д/и «Загадки» (по

стихам из цикла

«Игрушки»).

Д/и «Путаница».

Конструирование

из деревянного

конструктора

«Грузовик».

Оригами

«Кораблик»,

«Самолёт»,

«Лягушка»

Подбор наглядного

материала.

Чтение,

заучивание стихов

А. Л. Барто.

Активизация и

обогащение

словаря по теме.

Составление

загадок- описаний.

Составление

описательных

рассказов по

стихам А. Л. Барто.

Совершенство-

вание звукового

произношения.

Д/ и: «Подбери

слово»,

«Четвёртый

лишний», «Скажи

много», «Назови

ласково», «Скажи

Просмотр

мультфильмов по

стихам А. Барто

«Снегирь»,

«Волшебная

лопата».

Просмотр

телепередач с

участием А. Л.

Барто.

Просмотр

фрагментов к/ф

«Подкидыш»

(1939г., авторы

сценария-Агния

Барто, Р. Зеленая).

Сюжетно-ролевые

игры: «Магазин

игрушек»,

«Семья».

Этюды на

выражение

эмоций, черт

Рисование на тему

«Моя любимая

игрушка».

Раскраски к

стихам А. Л. Барто.

Аппликация

«Снегири»,

«Снежная баба».

Создание из снега

снеговиков.

Создание книжек-

малышек по

стихам А. Л. Барто.

Слушание песен

на стихи А. Л.

Барто «Любитель -

рыболов»,

«Любочка».

Подвижная игра

«Рыболов»; «Мой

весёлый звонкий

мяч», «Лягушки и

цапля»

Пальчиковые игры

«Козлёнок»,

«Мяч», «Коза

рогатая».

Физминутка

«Барабан»

Общеразвивающие

упражнения с

игрушками.

Выставка книг

А. Л. Барто

«Лучшие стихи для

детей».

Просмотр

телепередач с

участием

А. Л. Барто.

наоборот», «Какая,

какой, какие»,

«Чей, чья, чьё».

характера.

Беседы: «Как

правильно

обращаться с

игрушками», «Что

значит быть

добрым».

Игры

драматизации по

стихам А. Л. Барто.

Создание усовий

для

самостоятеьной

деятельности

детей

Книги со стихами

А. Л. Барто.

Мелкий, крупный

деревянный

конструктор.

Мелкие игрушки

для обыгрывания

построек.

Цветная бумага для

оригами.

Н/п игра

«Картинки-

половинки»

Иллюстрации к

стихам А. Л. Барто.

Настольно-

печатная игра «Кто

чем играет».

Настольно-

печатная игра «Что

где находится»

Атрибуты для

сюжетно - ролевых

игр «Магазин

игрушек»,

«Семья».

Лото «Игрушки».

Картон, цветная

бумага, краски,

мелки, цветные

карандаши,

пластилин.

Д/и «Разрезные

картинки».

Трафареты,

обводки.

Атрибуты для

подвижных игр.

Взаимодействие с

родителями

Информирование

родителей о теме

проекта. Просмотр

мультфильмов по

стихам А. Л. Барто,

Вовлечение

родителей в

образовательный

процесс (помощь в

активизации

Помощь родителей

в изготовлении и

подборе атрибутов

для сюжетно-

ролевых игр.

Совместная

творческая работа

(рисунок, поделка

аппликация) с

детьми по

Помощь в

изготовлении

атрибутов к

подвижным играм.

телепередач с

участием А. Л.

Барто.

Размещение

информации в

родительском

уголке «По

страницам книг

Агнии Барто».

Участие родителей

в проведении и

подготовке

литературного

вечера.

словаря по теме,

совершенствовани

и граммати

-ческой

и фонетической

сторон речи).

Картотека стихов

А. Л. Барто.

Помощь родите

лей в заучивании с

детьми стихов А. Л.

Барто к

литературному

вечеру.

понравившемуся

стихотворению

А. Л. Барто.

3 этап заключительный

-Проведение литературного вечера, посвящённого творчеству А. Л. Барто «В

стране счастливого детства».

-Выставка детских творческих работ «Ожившие строки».

Литература:

1. «Агния Львовна Барто» Алла Тюкова // журнал «Биография» февраль 2006

г.

2. А. Барто. Собрание сочинений в 4 томах. - М. : Художественная литература,

1981 г.

3. Агния Барто. «Избранные стихи». – М. : Планета детства, 1999г.