Сенчукова Анжела
Проект по патриотическому воспитанию в группе старшего дошкольного возраста «Годовщина великой Победы «Эшелон Победы»
▼ Скачать + Заказать документы
Проект патриотического воспитания в группе старшего дошкольного возраста Годовщина великой Победы
«Эшелон Победы»
Актуальность:
79 лет минуло со дня Победы в Великой Отечественной войне, но не меркнет величие подвига нашего народа. В этот праздник мы поздравляем ветеранов и чтим память павших. Многие десятилетия эта традиция передается из поколения к поколению.
Публикация «Проект по патриотическому воспитанию в группе старшего дошкольного возраста „Годовщина великой Победы „Эшелон Победы“» размещена в разделах
- День Победы, 9 мая. Проекты
- День Победы. 9 мая, детям о войне
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Патриотическое воспитание. Проекты
- Проекты. Проектная деятельность
- Старшая группа
- Темочки
В настоящее время достаточно остро стоит вопрос воспитания патриотов России, граждан, способных к социализации в условиях гражданского общества, обладающих высокой нравственностью и проявляющих национальную и религиозную терпимость, уважительное отношение к языкам и культуре других народов. Патриотическое чувство не может возникнуть само по себе. Это результат длительного целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства.
Именно в дошкольном возрасте дети особенно обучаемы и восприимчивы, а навыки, привычки, способы поведения, складывающиеся черты характера в этот период оказываются особенно прочными, и являются фундаментом дальнейшего развития личности. В дошкольном возрасте происходит формирование духовно- нравственной основы ребенка, его эмоций, чувств, мышления, начинается процесс осознания себя в окружающем мире и проявления чувств патриотизма. Благоприятная педагогическая среда определяет качество и эффективность воспитания патриотизма и гражданственности у детей.
Работу над нравственно-патриотическим воспитанием каждая семья начинает ещё с момента рождения ребё нка: прививает любовь к родителям и отчему дому, уважение к людям труда, традициям и обычаям своего народа.
Эту работу педагоги продолжают проводить в дошкольных учреждениях, воспитывая детей-патриотов. Будущие школьники любят свою Родину, свою семью, умеют дорожить дружбой. Но не во всех семьях родители знают, в какой форме расширить представления ребёнка-дошкольника о героическом прошлом нашего народа.
В условиях нашего ДОУ педагоги проводят много разных мероприятий, но дистанционно с этой работой мы столкнулись впервые. Запланированные мероприятия, помощниками в которых станут родители, педагоги, бывшие воспитанники, помогут нашим детям в интересной форме познакомиться с ВОВ, боевым оружием и техникой, с военными профессиями, историей нашего родного города, героями-земляками, смогут посетить места боевой славы своей малой родины, братские захоронения, почтить память героев, узнать о подвигах родного края.
В результате систематической, целенаправленной воспитательной работы формируются элементы гражданственности и патриотизма.
Война является одним из наиболее важных исторических опытов и практик в формировании настоящего мужчины. Образ воина остается одним из ключевых символов мужественности. Для нормального развития мальчикам необходимо, чтобы смутный образ героя из мультиков сменился образом настоящего реального мужчины, который ходил по нашим улицам, совершал героические поступки.
Цель проекта : рассказать детям о том, как в годы ВОВ храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы, через различные виды детской деятельности с помощью метода дистанционного обучения
Задачи проекта :
Образовательные:
Расширять представления детей о родной стране, о государственных праздниках – День Победы.
Продолжать формировать представления детей о малой Родине, родной стране и армии.
Развивающие:
Продолжать развивать творческие способности детей, в рамках реализации проекта.
Воспитательные :
Воспитывать патриотические и интернациональные чувства и любовь к Родине.
Перспективный план реализации дистанционного проекта
Экспедиция «Эшелон Победы»
Тип проекта :
• по доминирующему виду проектной деятельности : информационно-творческий (просвятительский);
• по срокам реализации: краткосрочный (май)
• по содержанию: интегративный ( образовательные области: социально – коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно – эстетическое развитие; физическое развитие).
Участники проекта :
• Музыкальный руководитель
• Воспитатели групп
• инструктор по физической культуре
• родители и дети МБДОУ
• Ветераны ВОВ
Этапы работы над проектом
I этап – подготовительный.
• Актуализация знаний детей по теме.
• Сбор, изучение материалов, документов (фото, воспоминания родителей, бабушек и дедушек).
• Посещение и видеозапись экскурсии в музее боевой славы.
• Поиск братских захоронений на территории нашей малой Родины.
• Анализ полученной информации.
• Ознакомление родителей с планом мероприятий и заданий по его выполнению.
• Создание необходимых условий для реализации проекта.
• Перспективное планирование проекта.
• Разработка и накопление методических материалов по проблеме.
II этап – основной (практический)
мероприятия цель участники
Создание видеоролика «Эшелоны Победы». Дать представления О ВОВ. Педагоги.
Просмотр Видеофильма «Оружие времён ВОВ» Продолжать формировать представления детей о стране и армии.
Педагоги, дети
Просмотр видеофильм «Военная техника» Продолжать формировать представления детей о родной стране и армии.
Педагоги, дети
Презентация «Военная форма. Награды героев» Продолжать формировать представления детей о том, как в годы ВОВ храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы. Педагоги, дети
Экспедиция по боевым местам и братским захоронения нашей малой Родины. Расширять представления о малой Родине, о значимости событий Педагоги, дети, родители, представители поискового отряда «Северный рубеж» г. Светогорск.
Экскурсия в музей боевой славы г. Светогорска. Продолжать формировать представления детей о том, как в годы ВОВ храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы. Педагоги, дети, родители
Интерактивная открытка «Подарок ветеранам» и праздничный концерт «День Победы». Продолжать развивать творческие способности детей, в рамках празднования праздника дня победы Дети и родители.
Педагоги.
• Внедрение в образовательную деятельность эффективных методов и приёмов по расширению знаний дошкольников : о подвигах ветеранов, героях-земляков, памятниках, увековечивших их подвиг; военной технике и оружии ВОВ, о форме и медалях ВОВ. Создание интерактивной игры «Военные профессии», путешествие родителей и детей по боевым местам и братским захоронениям
• Наблюдение за выполнением заданий и разъяснение всех этапов работы, обеспечение обратной связи с участниками проекта «Экспедиция эшелон Победы»
III этап – заключительный
• Оформление результата проекта в виде видеороликов, выставки рисунков детей.
• Связь со СМИ: публикация на сайте пресс центра «Вуокса», публикации на официальном сайте МБДОУ «Детский сад №3 г. Светогорска»
• Участником нашего проекта стал каждый заинтересованный родитель и ребёнок нашего города
Ожидаемые результаты:
• развитие в детях интереса и уважения к государственным праздникам, армии, к истории России, родному городу - Светогорску, нашим землякам;
• формирование представлений детей о военном времени;
• развитие их активности, творческих способностей, артистизма, умения составлять рассказ по теме проекта;
• проявление заинтересованности родителей в совместной деятельности.
Ежедневно выкладывались видеоролики с разной тематикой ВОВ. В доступной форме наши педагоги, дети, выпускники расскажут о войне.
Наш «Эшелон Победы» сделал остановку на станциях «О той войне», где ребята услышали рассказ о войне и о победе, познакомились с интерактивной игрой «Военные профессии». Узнали самое знаменитое оружие и технику ВОВ. Посетили станцию «Путешествие по памятным местам», а также приняли участие в виртуальной экскурсии в музее боевой славы города Светогорска.
Наш проект «Эшелон Победы» дал возможность детям и их родителям, не просто прослушать информацию, а стать активными участниками этого проекта.
