Проект недели «Маленький финансист»

Юлия Кулажская
Проект недели «Маленький финансист»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель проекта :

Сформировать познавательные навыки у воспитанников по финансовой грамотности через организацию совместной деятельности детей и взрослых, создание необходимой мотивации для повышения их финансовой грамотности.

Задачи:

Формировать основы финансовой грамотности у дошкольников, умение понимать что такое «семейный бюджет», «деньги», «товар»;

Развивать логическое мышление через решение проблемных ситуаций;

Публикация «Проект недели „Маленький финансист“» размещена в разделах

• Планирование по лексическим темам. Тематические недели
• Проекты, проектная деятельность
• Финансовая грамотность, деньги. Экономическое воспитание
• Финансовая грамотность. Проекты, планы, тематические недели
• Темочки

Совершенствовать коммуникативные качества детей;

Содействовать проявлению интереса у детей к профессиональной деятельности взрослых.

Развивать умение творчески подходить к решению ситуаций финансовых отношений посредством игровых действий.

Предполагаемые результаты:

1. Дети приобретают первичный финансовый опыт, учатся устанавливать разумные финансовые отношения в различных сферах жизнедеятельности.

2. Осознают на доступном им уровне взаимосвязь понятий «труд – продукт – деньги» и то, что стоимость продукта зависит от его качества.

3. У детей формируется понятия о том, сначала зарабатываем – потом тратим: соответственно, чем больше зарабатываешь и разумнее тратишь, тем больше можешь купить

4. Родители получают дополнительные знания по воспитанию финансовой грамотности детей.

5. Педагоги получат систему работы по формированию финансового опыта детей.

Участники проекта :

- дети старшего дошкольного возраста;

- воспитатели;

- родители;

Формы работы с детьми: познавательные игры, беседы, НОД, рассказывание историй и сказок, чтение пословиц и поговорок, рассказов и сказок, игры-занятия, сюжетно-ролевые игры, настольно-дидактические игры, игра-драматизация, проблемные ситуации, изготовление поделок для последующей продажи на ярмарке: "Ярмарка игрушек". Использование электронных образовательных ресурсов и информационно – коммуникационных технологий, квест-игры, динамические паузы, физкультминутки, пальчиковые игры.

Срок реализации проекта : краткосрочный (в течение одной недели)

Этапы реализации:

1 этап – подготовительный:

изучение справочной, методической, энциклопедической литературы, сбор материала необходимого для реализации цели проекта.

информирование родителей о планировании работы с детьми по проекту «Маленький финансист».

подбор художественной литературы для детей по выбранной тематике.

подбор необходимого оборудования и пособий для практического обогащения проекта.

Создание развивающей среды по теме.

2 этап – практический:

реализация проектных мероприятий в форме совместной деятельности воспитателя с детьми. Это использование раздаточного материала в соответствии с темой проекта, изготовление пособий для занятий и атрибутов для игр; чтение художественной литературы, просмотр мультфильмов («Уроки тетушки совы», «Фиксики», презентаций, беседы, дидактические игры, художественное творчество, решение проблемных ситуаций, сюжетно-ролевые игры, игровые ситуации, продуктивная деятельность.

3 этап – заключительный:

- подведение итогов.

Продукт проектной деятельности :

1. Тематический план недели.

2. Подборка дидактических игр для детей старшего дошкольного возраста.

3. Информационный материал в родительском уголке.

Результат реализации проекта :

В конце реализации проекта мы планируем сформировать у детей следующие понятия и представления:

1. Деньги не появляются сами собой, а зарабатываются.

2. Деньги любят счет (дети должны уметь считать деньги, например, сдачу в магазине, деньги, которые они могут потратить в магазине).

3. Финансы нужно планировать (приучаем вести учет доходов и расходов в краткосрочном периоде).

4. Твои деньги бывают объектом чужого интереса (дети должны знать элементарные правила финансовой безопасности).

5. Не все продается и покупается (дети должны понимать, что главные ценности – жизнь, отношения, радость близких людей – за деньги не купишь).

6. Финансы – это интересно и увлекательно.