Проект «Моя семья» для детей 7-го года жизни

Светлана Баранова
Проект «Моя семья» для детей 7-го года жизни
▼ Скачать + Заказать документы

Содержание

Введение

Теоретическая часть

Практическая часть

Заключение

Список литературы и интнрнет ресурсов

Приложение

Семья – это самое дорогое и родное, что есть у каждого человека.

«Семья – это та самая среда, в котором человек учится, и сам творит добро» - говорил В. А. Сухомлинский.

Введение.

Актуальность:

Публикация «Проект „Моя семья“ для детей 7-го года жизни» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Семья. Все материалы по теме семьи
• Семья. Проекты
• Темочки

В настоящее время в нашей стране в силу многих причин ослабевают родственные связи, уходят в прошлое традиционное семейное воспитание. Именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей.

Актуальность проекта состоит в том, что он служит поводом поразмышлять о роли семьи в жизни каждого человека. Работа над проектом имеет большое значение для формирования личности ребёнка, укрепление и развития детско – родительских отношений. Родители должны дать понятие ребёнку, что он часть семьи, что это очень важно. Мы взрослые должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать к детям чувство привязанности к семье и дому

Тема проекта:

«Моя семья».

Вид и тип проекта:

долгосрочный, исследовательский, информационно-познавательный, практико-ориентированный.

Цель проекта:

Повышение семейных ценностей в становлении личности ребенка, через духовно-нравственное воспитание.

Продолжать формировать у детей понятие «семья»; осуществлять взаимодействие ДОУ и семьи.

Задачи проекта:

Образовательная: закреплять знание имён и отчеств родителей; формировать интерес к своей родословной, составление генеалогического дерева семьи; обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.

Развивающая: развивать интерес к русским традициям и промыслам. Закреплять знания о разных профессиях и труде.

Воспитательная: Воспитывать чувства любви к своей семье и гордость за неё, чувства уважения к родителям, способствовать развитию доброжелательности, терпимости, понимания;

Гипотеза:

Знание своего генеалогического древа поможет детям узнать историю создания своей семьи, свою родословную, сформирует у детей представление о семье и семейных

традициях.

Участники проекта:

Дети 7-го года жизни, воспитатели, музыкальный руководитель, родители воспитанников.

Необходимые материалы:

Художественная литература по теме «Моя семья», игрушки и атрибуты к играм, записи песен и мультфильмов, сценарии праздников, конспекты НОД, оформление мини-музея, презентация проекта.

Паспорт проекта.

Тема проекта «Моя семья»

Тип проекта долгосрочный

Продолжительность Январь, февраль, март.

Участники проекта Дети 7-го года жизни, воспитатели, музыкальный руководитель, родители.

Актуальность темы В настоящее время в нашей стране в силу многих причин ослабевают родственные связи, уходят в прошлое традиционное семейное воспитание. Именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей.

Актуальность проекта состоит в том, что он служит поводом поразмышлять о роли семьи в жизни каждого человека. Работа над проектом имеет большое значение для формирования личности ребёнка, укрепление и развития детско – родительских отношений. Родители должны дать понятие ребёнку, что он часть семьи, что это очень важно. Мы взрослые должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать к детям чувство привязанности к семье и дому

Цель проекта Повышение семейных ценностей в становлении личности ребенка, через духовно-нравственное воспитание.

Продолжать формировать у детей понятие «семья»; осуществлять взаимодействие ДОУ и семьи.

Задачи Образовательная: закреплять знание имён и отчеств родителей; формировать интерес к своей родословной, составление генеалогического дерева семьи; обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.

Развивающая: развивать интерес к русским традициям и промыслам. Формировать представления представителях разных профессий, их труде.

Воспитательная: Воспитывать чувства любви к своей семье и гордость за неё, чувства уважения к родителям, способствовать развитию доброжелательности, терпимости, понимания;

1. Выявление первоначальных знаний детей о семье.

2. Информация родителей о предстоящей деятельности.

3. Подбор стихотворений о семье.

4. Подбор пословиц и поговорок о семье.

5. Подбор песен о семье.

6. Организация сюжетно - ролевых игр, индивидуальная и групповая работа.

7. Сочинение рассказов и сказок о семье.

1. Познавательно - исследовательская:

-Беседы: «Я и моя семья», «Путешествия нашей семьи», «Мамы всякие

нужны, мамы всякие важны», «Глава семьи», «Мои братья и сестры», «Традиции нашей семьи», «История моего дома»,

«Мой дом - моя крепость», «Что любит моя мама».

-Загадки по теме «Семья».

-Интегрированная НОД «Моя семья».

-Решение проблемных ситуаций «Семейные традиции», «Как быть послушным».

Экскурсия в библиотеку.

2. Художественное творчество:

Аппликация: подарок для пап на 23 февраля, поздравительные открытки для мам на 8 марта; «Мой дом», «Моё генеалогическое дерево».

Лепка: «Мой дом», «Мой братик или сестренка».

Рисование: «Моя семья», «Моя мама», «Мой портрет», «А у нас дружная семья!», «Открытка для мамы»

3. Чтение художественной литературы:

-В. Осеева «Волшебное слово», «Сыновья»; Русская нар. сказка «Гуси -лебеди», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Как братья отцовский клад нашли», «Крошечка – Хаврошечка», Я. Акима «Моя родня», В. Драгунского «Моя сестра Ксения» Г. Х. Андерсен «Стойкий оловянный солдатик»;

-чтение народных былин, сказок о богатырях.

-Чтение стихов: «Если был бы я девчонкой» Э. Успенский, «Бабушкины руки» Л. Квитко, «Мама, почему» Г. Виеру, «Не мешайте мне трудиться», «Вот так мама» Е. Благинина, Е. Благинина «Посидим в тишине».

-Заучивание стихов на 23 февраля и 8 марта.

-Составление рассказов «Моя семья», «Моя мамочка», С. Баруздина «Мамина работа», С. Михалкова «А что у вас?».

-Просмотр мультипликационного фильма: «Морозко», «Двенадцать месяцев».

-Пословицы и поговорки о семье

4. Музыка:

-Слушание песен о маме, бабушке, о сестренке,

-разучивание песен,

-Праздник 23 февраля,

-Праздник 8 марта

5. Социализация:

-Сюжетно-ролевая игра: «В гости к бабушке и дедушке», «Дом», «Семейная поездка», «Дочки – матери», «Вечер в семье», «Семья», «Больница», «Аптека», «Мы идем в гости», «Новоселье», «Ремонт в квартире».

-Дидактическая игра: «Родство», «Запоминаем имена близких родственников», «Что мы делаем», «Чьи детки», «Что для чего», «Скажи ласково», «Кем быть», «Кому это принадлежит», «Будь внимателен», «Продолжи предложение», «Помоги найти дорогу».

Пальчиковые игры: «Строим дом», «Дружная семейка», «Мамины помощники», «За работу», «Наши мамы», «Малыш», «Семья», «Очки» др.

• Воспитание чувства гордости за свою семью и любви к её членам, расширение знаний детей о своей семье: о членах семьи, традициях, о жизни бабушек и дедушек.

• Укрепление связи: ребенок – семья - детский сад.

• Формирование знаний и представлений о родословной, как истории семьи.

• Повышение педагогической культуры родителей, установление с ними доверительных и партнёрских отношений.

Организация выставки совместных работ детей и родителей по теме: «Генеалогическое дерево», а также выставка изобразительного творчества детей на тему: «Моя семья».

1. Взаимодействие педагогов ДОУ с родителями. М. : ТЦ Сфера, 2009. 128с. (Библиотека журнала «Воспитатель ДОУ).

2. Евдокимова Е. С. Педагогическая поддержка семьи в воспитании дошкольника. – М. : ТЦ Сфера, 2008

3. Зверева О. Х., Кротова Т. В., «Общение педагога с родителями в ДОУ»: -М. : Т. Ц. Сфера, 2005.

4. Козлова А. В., Дешулина Р. П. «Работа с семьей»: -М. : Т. У. Сфера, 2004.

5. Свирская Л., «Работа с семьей: необязательные инструкции»: - М. : ЛинкаПресс, 2007.

6. Колентьева О., Калемуллина С., «Праздники в детском саду»: -М. : Просвещение, 2001.

7. Л. В. Коломейченко, О,А, Воронова «Семейные ценности в воспитании детей 3-7 лет»,М. ТЦ «Сфера», 2013

8. Интернет – ресурсы: http://planetadetstva.net

Теоретическая часть.

Семья в жизни человека занимает очень большое место. И если человек не имеет семьи, не знает своих дедов и прадедов, он обделен самым главным на земле - теплом и вниманием. Незнание своих корней ведет к незнанию истории своей страны, своего народа.

Что такое семья – понятно всем. Семья – это дом, семья – это мир, семья – это крепость, за стенами которой могут царить лишь покой и любовь. С этой целью был организован проект «Моя семья».

Семья – это счастье, любовь и удача,

Семья – это летом поездки на дачу.

Семья – это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

Рождение детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем, волнение и трепет.

Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней работы.

Семья – это важно!

Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните,

Хочу, чтоб про вас говорили друзья:

Какая хорошая Ваша семья!

Проводя беседы с детьми, я заметила, что не все дети знают о своей семье, кем работают их родители и бабушки с дедушками, мало кто из детей знает свою родословную, уходят в прошлое семейные праздники и традиции. Поэтому мы, взрослые, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать чувство привязанности к семье и дому.

Этапы реализации проекта.

I этап (подготовительный):

- Определение проблемы;

- Выбор цели проекта.

II этап (организационный):

- Разработка методов и примов работы для реализации проекта;

- Подбор художественной литературы;

- Подбор материала для развития творчества детей.

III этап (основной практический):

- Познавательные занятия;

- Игровая деятельность;

- Развитие речи;

- Рисование;

- Лепка;

Практическая часть.

В ходе проекта были проведены беседы: «Я и моя семья», «Братья и сестры», «Традиции нашей семьи», «Мой дом-моя крепость».

При проведении НОД «Моя Семья», дети закрепили знания о своей фамилии, имени и отчестве. Познакомились с генеалогическим древом и рассмотрели готовые работы, которые сделали совместно с родителями.

Закрепили знания о трудовых обязанностях всех членов семьи. Также были проведены праздники 23 февраля и 8 марта, после праздника дети подарили папам и мамам открытки, сделанные своими руками. Дети рисовали портрет мамы и своей семьи.

В ходе реализации проекта была организована экскурсия в библиотеку. Также с детьми была прочитана художественная литература: народные сказки и былины о богатырях, стихи и загадки, пословицы и поговорки. Составлялись рассказы по сюжетным картинкам.

Продукт проекта: Выставка Родословной и рисунков.

Семье, где помогают друг другу, беды не страшны

Пословицы и поговорки о семье для детей дошкольного возраста

В гостях хорошо, а дома лучше.

В дружной семье и в холод тепло.

В недружной семье добра не бывает.

В прилежном доме густо, а в ленивом доме пусто.

В семье, где нет согласия, добра не бывает.

В хорошей семье хорошие дети растут.

Везде хорошо, но дома лучше.

Вся семья вместе, так и душа на месте.

В доме, где колыбель не качают, уюта не бывает.

Всякий дом хозяином держится.

Дерево держится корнями, а человек семьей.

Добрая семья прибавит разума-ума.

Дом согревает не печь, а любовь и согласие.

Дитя хоть и хило, да отцу с матерью мило.

Дом с детьми, что базар — шумлив и весел.

За общим столом еда вкуснее.

Изба детьми весела.

Куда мать, туда и дитя.

Лучших братьев и сестер не бывает.

Люблю своих детей, но внуки милей.

Любовь братская крепче каменных стен.

Любовь да совет — там горя нет.

Любящая мать — душа семьи и украшение жизни.

Лучше дома своего нет на свете ничего.

Материнская молитва со дна моря достает.

Мать кормит детей, как земля людей.

Моя семья – моё богатство!

Мальчик — утеха отцу, а девочка — матери.

В поле ни отца, ни матери — заступиться некому.

На что и клад, когда в семье лад.

Не будет добра, коли в семье вражда.

Не прячь свои неудачи от родителей.

Нет такого дружка, как родная матушка, да родимый батюшка.

При солнышке тепло, при матери добро.

Свой дом — не чужой: из него не уйдешь.

Семье, где помогают друг другу, беды не страшны.

Семья без детей, что цветок без запаха.

Семья — опора счастья.

Семья в куче, не страшна и туча.

Семья сильна, когда над ней крыша одна.

Сердце матери греет лучше солнца.

Сердце матери отходчиво.

Согласие да лад — в семье клад.

Старший брат как второй отец.

Счастье родителей — честность и трудолюбие детей.

Сын да дочь — ясно солнце, светел месяц.

Терпенью матери нет предела.

У кого есть бабушка и дед, тот не ведает бед.

У милого дитяти много имен.

Братская любовь крепче каменной стены.

Без отца-наполовину сирота, а без матери-круглая сирота.

Птица рада весне, а младенец -матери.

Русский человек без родни не живет.