Проект «Лесные животные»

Анастасия Мусаева
Проект «Лесные животные»

«Лесные животные»

Тема проекта: Расширение представлений детей раннего возраста о домашних животных.

Участники проекта: дети, воспитатели группы

Вид проекта: долгосрочный,познавательный

Сроки реализации проекта: сентябрь-октябрь

Актуальность:

У детей раннего возраста не достаточно знаний о многообразии лесных диких животных, их детенышах особенностях внешнего вида, условиях обитания, о том как они готовятся к сезонным изменениям.

Проблема:

Низкий уровень знаний детей раннего возраста о лесных животных.

Публикация «Проект „Лесные животные“» размещена в разделах

• В мире животных. Проекты
• Дикие животные, лесные звери
• Дикие животные. Проекты
• Животные. В мире животных
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» сентябрь 2024

Цель: Сформировать представления у детей раннего возраста о диких животных наших лесов (заяц, лиса, медведь, волк, белка, ёж, мышка, их детенышах, особенностях внешнего вида, повадках, среде обитания, их жизни в разные времена года.

Задачи:

1) Познакомить детей с многообразием лесных животных;

2) Обогащать и активизировать словарь по теме;

3) Воспитывать у детей бережное отношение к животным.

4) Развивать познавательную активность детей.

Предполагаемый результат проекта

1. У детей будут сформированы знания о лесных зверях их детёнышах, повадках и среде обитания.

2. Дети закрепят умение различать и правильно называть диких животных, их детенышей, среду обитания.

3. В результате реализации проекта дети смогут узнать много нового интересного о лесе и лесных обитателях, расширить словарь по данной лексической теме.

Содержание проекта

1. Рассматривание картинок «Лесные Животные и детеныши» Систематизировать знания о животных и их детенышах

2. Чтение сказки «Теремок»

Познакомить с произведением,

вызвать интерес к сказкам о животных

3. Игровая ситуация «Зайка в гостях у детей» Познакомить с особенностями внешнего вида и образа жизни зайца

4. Общение на тему «Дикие животные наших лесов» Стимулировать и поощрять речевую активность детей по теме лесные животные.

5. Д/И «Дикие и домашние»

Учить отличать диких и домашних животных

6. Разучивание стихотворения

«Заяц -барабанщик» (В. Берестов) Развитие памяти, интереса к произведению

7. Слушание «Кто как говорит» Закрепить представления о голосах лесных животных и птицах

8. Д/И «Кто где живет»

Закрепить знания детей о местах обитания животных

9. Чтение и обсуждение русской народной сказки «Лиса и заяц»

Познакомить детей с новой сказкой, понять ее сюжет и смысл. Активизировать речь детей по теме

10. Рассматривание сюжетной картины «Медведь и медвежата»

Обобщить и закрепить знания детей о медведе, его внешнем виде и его отличительных особенностях. Учить находить различия между животными и их детёнышами

11. Игровая ситуация «Ёжик в гостях у детей»

Познакомить с особенностями внешнего и образа жизни ежа

12. Пальчиковая игра

«Колючий шарик» Учить детей выполнять движения в соответствии с текстом.

13. Коллективное рисование «Осенний лес» Расширить представления о питании кролика

14. Подвижные игры «Хитрая лиса» Формировать интерес у сюжетным подвижным играм

15. Д/И «Собери картинку " Учить собирать картинки из 2 частей, узнавать и называть животное

16. Пальчиковая игра

«Мышка в норке» Закрепить название домика мышки

17. Чтение русской народной сказки "Хвосты" Воспитывать интерес к художественной литературе

18. Рисование "Угощение для белки"

Обогащать представления о жизнедеятельности лесных зверей формирование у детей обобщенных понятий о грибах.

19. Лепка «Зайка» Вызвать у детей интерес к лепке,учить детей моделировать образ зайца

20. Лепка "Ежик, не головы не ножек" Учить детей воспроизводить образ ёжика в туловище, вылепленное воспитателем, вставлять иголки из различных материалов и тем самым передавать характерные особенности внешнего вида ёжика.

21. Пластилин графия «Мишка косолапый»

Учить изображать фигуру медведя передавая строение тела животного, пропорции и характерные детали,

аккуратного соединения частей в единое целое путём промазывания, сглаживания.

22. Рисование угощение для лесных зверят

Учить детей рисовать предметы круглой формы. Закреплять знания основных цветов.

23. Д/И «Найди детеныша»

Закрепить умение находить детёнышей лесных животных.

24. Конструирование макета «Лесной заповедник»

Обобщить и закрепить полученные знания о лесных животных.