Проект «Куклы — времена года»

Васильева Любовь
Проект «Куклы — времена года»
▼ Скачать + Заказать документы

МОУ «Марисолинская средняя общеобразовательная школа»

(дошкольные группы)

«Куклы – времена года»

Группа: средняя «Золотой ключик»

Срок осуществления проекта : двухнедельный с 01.11.21. по 14.11.21.

Автор проекта : Васильева Л. П.

Участники проекта : - воспитатель, родители, дети.

Актуальность

Публикация «Проект „Куклы — времена года“» размещена в разделах

• Времена года, месяцы, недели. Игры и дидактические пособия
• Времена года. Материалы по теме сезонных изменений
• Времена года. Проекты, планы, тематические недели
• Проекты, проектная деятельность
• Темочки

В куклы дети играли всегда, причём не только девочки, но и мальчики. Кукла выполняет важную функцию в процессе человеческой социализации. Выбранная тема интересна потому, что кукла самая древняя и наиболее популярная игрушка. Кукла обладает огромным педагогическим потенциалом, способствующим нравственному воспитанию детей. Она развивает в них зарождающееся родительское чувство, является партнёром по общению в игре. Через игры с куклами дети входят в жизнь полноправными членами общества.

Постановка проблемы

У детей нет постоянного интереса к совместной познавательной деятельности. Современные дети, несмотря на обилие игрушек, стали играть не меньше, а хуже. Всё больше примитивных игровых форм (шалостей, проказ).

Цель: Формирование у детей интереса к познавательной деятельности.

Задачи:

(с детьми)

- проявить у детей стойкий интерес к познавательным занятиям с куклами;

- вызвать у детей эмоциональное настроение от игр-занятий с эстетическими пособиями;

(с родителями)

- привлечь родителей к выполнению общего интересного дела, к совместной творческой деятельности.

Предметно – развивающая среда.

Обогащение сенсорного уголка «Куклами – времена года»

Методы и приёмы работы с дидактическим материалом.

1. Художественное слово.

2. Загадки.

3. Сюрпризные моменты.

4. Песенки, вопросы.

5. Проведение занятий.

6. Индивидуальная работа с детьми.

Привлекательный, необычный вид «Кукол – времена года» подталкивает детей к повторению слов и словосочетаний, желанию слушать воспитателя. Хорошо использовать пособие на занятиях по сенсорному развитию и в индивидуальной работе с детьми. С помощью этого дидактического пособия можно обучать детей новому материалу, закреплять полученные знания, обогащать эмоциональный мир ребёнка. Использовать как сюрпризный момент.

Работа по проекту велась по трём направлениям.

Подготовительный этап.

- Опрос детей в игровой форме на тему «Моя любимая кукла»

- Изучение возможностей участия родителей в реализации проекта; беседы и консультации об изготовлении пособий к куклам; подборка литературы для проведения консультации на тему: «Сделай своими руками».

Основной этап

-Подбор дидактических и развивающих игр по теме: «Куклы – времена года».

-Обогащение сенсорного уголка.

Родители с интересом откликнулись, проявили свою фантазию, мастерство и умение творить чудеса.

Заключительный этап

1. Проведение игр – занятий с методическим пособием: «Куклы – времена года»

Основа пособия - четыре куклы. На каждой кукле, в соответствии с временем года, сарафаны разных цветов. На голове у всех кукол – веночки. Корзиночки, в корзиночках, соответствующие времени года предметы : сосульки, шишки, ёлочки, кораблики, цветочки, фрукты, ягоды и многое другое.

2. Выставка пособия: «Куклы – времена года» в своём детском саду.

3. Презентация проекта.

Поделилась опытом работы в изготовлении кукол в воспитательно –образовательной работе с педагогами своей образовательной организации.

Достигнутые результаты

- У детей развился устойчивый интерес к куклам;

-Разучили стихи и пословицы о временах года;

-Проявилась доброта и забота.

- Обогатился родительский опыт приёмами взаимодействия и сотрудничества с ребёнком в семье.

- У воспитателей появилось желание использовать пособие «Куклы – времена года» в педагогическом процессе».

Продукт проекта

Кукла – Зима

Кукла – Весна

Кукла – Лето

Кукла – Осень.