Проект «Я и моя семья» участники дети 3–4 лет их родители воспитатели группы ДОУ (1 фото)

светлана лушникова
Проект «Я и моя семья» участники дети 3–4 лет их родители воспитатели группы ДОУ
▼ Скачать + Заказать документы

Актуальность проекта :

Семья – это первый социальный институт, с которым ребёнок встречается в жизни, частью которого является. Семья занимает центральное место в воспитании ребёнка, играет основную роль в формировании мировоззрения, нравственных норм поведения, чувств, социально-нравственного облика и позиции малыша. В семье воспитание детей должно строиться на любви, опыте, традициях, личном примере из детства родных и близких. И какую бы сторону развития ребёнка мы не рассматривали, всегда окажется, что главную роль в становлении его личности на разных возрастных этапах играет семья. Вот почему проблема сохранения семейных ценностей, возрождения семейных традиций становится актуальной и определяется той огромной ролью, которую играет семья и семейные традиции в развитии и формировании социально-нравственной культуры ребёнка. Семья во все времена оказывала огромное влияние на детей.

Публикация «Проект „Я и моя семья“ участники дети 3–4 лет их родители воспитатели группы ДОУ» размещена в разделах

• Младшая группа
• Проекты
• Семья. Все материалы по теме семьи
• Семья. Проекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» декабрь 2018

Цель:

Формирование у детей понятия «семья» и повышение роли семейных ценностей в становлении личности ребёнка.

Задачи:

- Формирование у детей представления о семье.

- Формировать гендерную принадлежность, воспитание с учётом возрастных изменений.

- Формирование представлений о родственных отношениях между «близкими» ребёнку членами семьи (папа, мама, брат, дед)

- Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.

Предполагаемый результат:

- Владеть понятием «семья».

- Иметь представление о родственных отношениях.

- Знать информацию о своей семье.

- Определять свою гендерную принадлежность.

1. Подготовительный этап (организационный) :

- подбор материала, ознакомительные беседы с родителями

2. Основной этап :

Работа с родителями :

- Беседа «Семейные ценности»;

-«Я расту»- рассмотреть фотографии из семейного фотоархива ;

-Консультация «Роль домашних животных в жизни ребенка

- Изготовление модели «Моя семья» в форме ромашки

Работа с детьми

1 день:

Беседа «Мы такие разные мальчики и девочки»

Дид. Игра «Найди различия» (определение различий внешнего облика детей)

Чтение С. Маршак «О девочках и мальчиках»

2 день :

Беседа «С кем ты живешь?»

Дид. Игра «Назови ласково»

Пальчиковая гимнастика «Этот пальчик дедушка…»

3день:

Сюжетно ролевая игра «Мама готовит обед»

Ситуативный разговор: «Как я помогаю дома»

Лепка : «Угощение для всей семьи»

4 день:

Рассматривание иллюстраций на тему «Семья» Цель : дать представление о семье

Сюжетно ролевая игра «Семейный обед» Цель : учить выполнять роль взятую на себя.

Чтение Толстой Л. «Три медведя»

5 день:

Ситуативный разговор: «Хочу быть как мама (папа….» Цель : продолжение знакомства с ролью мамы и папы в семье.

Рисование «Красивое платье для мамы»

Чтение С. Маршак «Сказка о глупом мышонке»

6 день :

Дид игра «Найди свой домик» Цель ориентировка в пространстве.

Беседа «Хорошо – плохо» Цель воспитание доброго и уважительного отношения к членам семьи.

Сюжетно- ролевая игра «Мама стирает белье»Цель воспитание уважения к домашнему труду мам

7день:

Беседа «Я люблю дедушку и бабушку»

Чтение В. Сухомлинский «Бабушка отдыхает»

Дид. игра «Бабушкино лукошко» Цель развитие представлений о продуктах полезных для здоровья.

8 день :

Ситуативный разговор «Доброта» цель: воспитание добрых отношений ко всем членам семьи

Аппликация «Платочек для бабушки» (Составление из готовых геометрических деталей).

Чтение стихов о папе и маме братиках и сестричках

9день:

Беседа «Наши домашние питомцы» Цель : воспитание заботливого, доброго отношения к домашним питомцам.

Дид игра «Чьи детки» Цель : называть домашних животных и их детенышей

П. и «Вышла курочка гулять»

Чтение потешки «Кисонька- Мурысонька»

3. Заключительный этап

10 день:

Рассматривание «Семейных ромашек» (изготовленных совместно с родителями)

Изготовление газеты «Мы под солнышком живем»

Результат:

-дети владеют понятием «семья»;

- имеют представление о родственных отношениях;

- получили информацию о своей семье, чем занимаются родители;

- приобрели чувства гордости за свою семью и любви к её членам.