Проект для детей 6–7 лет «Развитие творческих способностей через театрализованную деятельность»

Екатерина Митрофанова
Проект для детей 6–7 лет «Развитие творческих способностей через театрализованную деятельность»
▼ Скачать + Заказать документы

Проект «Развитие творческих способностей через театрализованную деятельность»

Участники проекта: воспитатели и дети подготовительной группы, родители воспитанников.

Тип проекта: творческий; краткосрочный.

Вид проекта: групповой

Срок реализации проекта: март 2022.

Актуальность

Темочки:

• Подготовительная группа
• Проекты творческие
• Проекты, проектная деятельность
• Театр. Проекты
• Театр. Театрализованная деятельность
• Темочки

Тема данного проекта актуальна для работы с дошкольниками, так как позволяет развивать чувства, глубокие переживания и открытия ребёнка, приобщает его к духовным ценностям. Развивает память, мышление, воображение, внимание; позволяет обогащать и активизировать словарь детей, что является важным средством для подготовки детей к обучению в школе. Поэтому очень важно на сегодняшний день — создания системы педагогических мероприятий по развитию речи детей дошкольного возраста через театрализованную деятельность, которая дает возможность развивать способности каждого ребёнка, формировать его творческое воображение, коммуникативные навыки.

Цель: развивать творческие способности детей посредством театрализованной деятельности.

Задачи:

1. Расширять знания детей о театральном искусстве, закрепить правила поведения в театре;

2. Развивать творческие способности детей, используя разные виды деятельности (рисование, лепка, оригами, художественный труд, аппликацию)

3. Развивать речь детей, использовать навыки театрального искусства (мимика, голос, жесты, пантомимика, эмоциональность, выразительность речи;

4. Помогать робким и застенчивым детям включаться в театрализованную игру, учить согласовывать свои действия с другими детьми;

5. Воспитывать доброжелательность и контактность в отношении со сверстниками;

6. Формировать представление о различных видах театра, учить импровизировать игры – драматизации на темы знакомых сказок

Методы реализации проекта:

Наглядные: демонстрация наглядного материала (иллюстрации, плакаты, презентации, просмотры театральных произведений для детей с использованием ИКТ).

Словесные: беседы о театре, объяснение театральных понятий, словесные инструкции, чтение художественной литературы.

Практические: психогимнастические упражнения, упражнения на развитие интонации, силы голоса.

Игровые: театрализованные, дидактические, настольно-печатные и сюжетно-ролевые игры.

Этапы реализации проекта

1 этап. Подготовительный.

1. Изучение педагогической литературы

2. Составление плана работы

3. Изготовление различных видов театра

4. Подбор наглядной информации

5. Беседа по ознакомлению детей с различными видами театров.

6. Изготовление альбома мнемотаблиц "Любимые сказки"

7. Подбор дидактических игр.

2 этап. Основной.

Работа с детьми.

1. Беседы:

«История театра. Курский драматический театр», «Что такое профессия «Актер»?», «Виды театра»;

2. Упражнения по дикции

3. Творческие игры и этюды;

4. Дыхательные упражнения;

5. Задания для развития речевой интонационной выразительности;

6. Игры-превращения, образные упражнения;

7. Упражнения на развитие детской пластики;

8. Ритмические минутки;

9. Пальчиковые игры;

10. Упражнения на развитие выразительной мимики, элементы пантомимы;

11. Разыгрывание мини-диалогов, потешек, песенок, стихов;

12. Разучивание скороговорок и чистоговорок;

13. Разгадывание загадок.

14. Чтение и беседы по сказкам «Бельчонок Кисточка», "Три поросенка", «Волк и семеро козлят», «Машенька и медведь», «Три поросенка», «Три медведя», «Мальчик-с-пальчик», пер. Б. Дехтерева, «Кот в сапогах», пер Т. Габбе;

15. Беседа о театре: театральных профессиях, костюмах, атрибутах, театральной терминологии, театрах города Курска.

16. НОД «Рисование по сказке «Мальчик с пальчик», «По щучьему велению»

17. НОД Рисование «Любимый сказочный герой»

18. НОД художественный труд (из бросового материала) «Театр «Теремок», «Кошкин дом»

19. НОД лепка по сказке «Волк и семеро козлят»

20. НОД художественный труд «Смешарики»

21. В рамках проекта использовали метод "Сказкотерапии". Используя куклы изготовленных театров, воспитанники сочиняли сказки.

22. Придумывание сказок с героями сделанного театра.

Работа с родителями

1. Памятка для родителей "Развитие детей в театрализованной деятельности"

2. Совместно с ребенком придумать сказку нарисовать к ней иллюстрацию.

3. Пополнить уголок театрализованной деятельности разными видами театра своими руками.

3 этап. Заключительный.

1. Изготовлен альбом "Книга сказок воспитанников группы».

2. Представлена выставка рисунков детей "Наши любимые сказки"

3. Изготовление альбома мнемотаблиц "Любимые сказки"