Конспект НОД в ОО «Художественно-эстетическое развитие» в старшей группе «Матрешки»

Жарких Анастасия
Конспект НОД в ОО «Художественно-эстетическое развитие» в старшей группе «Матрешки»
▼ Скачать + Заказать документы

Презентация «Матрешки» (художественно-эстетическое развитие)

Конспект

непосредственной образовательной деятельности

образовательная область

«Художественно-эстетическое развитие»

в старшей группе № 5

«Матрешки»

Воспитатель: Жарких

Анастасия Сергеевна

Дата: 10.11.16 г.

Занятие по художественно-эстетическому развитию на тему «Матрешки»

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Матрешка, матрёшки
• Матрёшка. ИЗО, поделки
• Матрёшки. Конспекты занятий, НОД
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2020

Цель: познакомить детей с декоративной росписью народной игрушки – матрешки.

Задачи:

1. познакомить детей с историей создания русской деревянной матрешки, разными видами матрешек (Семеновская, Загорская, Полхов-Майданская);

2. развивать умение составлять узоры, украшать матрешку, используя изученные приемы рисования;

3. воспитывать любовь к народной культуре.

«Матрешки»

- Ребята, посмотрите, нам пришло письмо. (достается конверт)

- Кто же нам его прислал?. здесь написано… из города Семенова Нижегородской области от Маши… кому?. для детей старшей группы №5.

- Давайте прочтем письмо. (открываем письмо, читаем)

«Здравствуйте, ребята!

Вам пишет мастерица из г. Семенова. наши умельцы уже много лет изготавливают народную игрушку. А какую, попробуйте отгадать…

Загадка: Куколки – толстушки

Прячутся друг в дружке.

И одна сестрица

Для другой темница. (матрешка)

Матрешке уже 120 лет! Когда-то один мастер увидел японскую деревянную игрушку-неваляшку., которая изображала старика монаха. И решил он сделать такую игрушку для своих детей. Он сделал ее из дерева, а знакомый художник разрисовал ее красочными узорами. Эта игрушка всем понравилась. И кто-то увидев ее воскликнул «Какая Матрёна!». С тех пор стали ее называть Матрёна, а ласково – Матрешка.»

На столе три вида матрешек (Семеновская, Загорская, Полхов-Майданская)

- Ребята, посмотрите, что общего у всех этих матрешек?

(они сделаны из дерева, открываются одинаково, расписные наряды)

- Всех матрешек изготавливают одинаково. Сначала из деревянной чурки вытачивают форму на токарном станке. Затем ее подготавливают к росписи. Мастерицы раскрашивают матрешку без предварительного рисунка. Краски берут самые яркие: красные, синие, желтые, зеленые. После краски матрешек лакируют, затем везут на ярмарку.

- Ребята, а чем отличаются эти матрешки? (узорами)

- Семеновская матрешка имеет желтый платок, красный сарафан и белый фартук, украшенный яркими букетами, которые находятся в руке матрешки.

- Загорская матрешка наряжена в сарафан, кофту, передник, платок. В руках держит узелок, корзину, цветы, петуха или уточку. Передник и платок оформляются простыми узорами, а платок имеет разноцветную кайму.

- Полхов-Майданская матрешка. Ее можно узнать по необычной форме головы. У нее нет платка, сарафана и фартука. Матрешку делят пополам и украшают цветами в черном контуре. Верх – желтый или красный, низ – зеленый или фиолетовый.

Продолжаем читать письмо.

«Ребята, к нам приезжает много туристов, чтобы посмотреть наш город Семенов, познакомиться с культурой нашей страны. А в сувенир приобретают матрешек. Мы, мастерицы, не успеваем расписать всех матрешек и просим у вас помощи. Помогите, пожалуйста, разукрасить матрешек! Мы будем вам очень благодарны!»

(из конверта вынимаем матрешек)

- Ребята, мы поможем мастерицам разукрасить матрешек?

Разукрашивать матрешек – сложная работа! Для этого нам нужно немножко размяться.

Физминутка.

Мы веселые матрешки,

Хороши у нас одежки,

Кружимся мы и танцуем,

Хоровод водить мы будем.

Пальчиковая гимнастика.

Прежде чем рисовать,

Нужно пальчики размять.

Указательный и средний,

Безымянный и последний

Поздоровались с большим.

А теперь потрем ладошки

Друг о дружку мы немножко.

Кулачки разжали-сжали

Вот и пальчики размяли.

-Занимайте свои рабочие места.

- Ребята, мы будем с вами разукрашивать семеновских матрешек. Давайте вспомним как они выглядят. (желтый платок, красный сарафан и белый фартук. А в руке букет с яркими цветами)

Процесс рисования.

Рассматривание детских работ.

- Ребята, посмотрите, какие замечательные матрешки у нас получились. Как все постарались! Я думаю, мастерицы очень обрадуются! Мы обязательно отправим им посылку с матрешками.

- Сейчас матрешку знают во всем мире. Она стала символом России, традиционным русским сувениром.