Презентация «Роль педагога и ребёнка в образовательном процессе деятельностного типа»

Елена Васильевна Кулакова
Презентация «Роль педагога и ребёнка в образовательном процессе деятельностного типа»
▼ Скачать + Заказать документы

Деятельность – система действий человека, направленная на достижение определенной цели.

Деятельностный подход – это организация и управление педагогом деятельностью ребенка при решении им специально организованных учебных задач разной сложности и проблематики. Эти задачи развивают не только предметную, коммуникативную и другие виды компетентностей ребенка, но и его самого как личность (Л. Г. Петерсон) .

Системно - деятельностный подход к обучению предполагает наличие у детей познавательного мотива (желания узнать, открыть, научиться, освоить) .

Публикация «Презентация „Роль педагога и ребёнка в образовательном процессе деятельностного типа“» размещена в разделах

• Темочки

Задача дошкольного воспитания состоит не в максимальном ускорении развития ребёнка, а в том чтобы создать каждому дошкольнику все условия для наиболее полного раскрытия и реализации его неповторимого, специфического возрастного потенциала.

Цель моего выступления: рассказать о технологии деятельностного типа, о том, как можно использовать технологию деятельностного типа на практике.

В процессе реализации этой технологии ребёнок не получает знания в готовом виде от взрослого, а добывает их самостоятельно, хочу обратить ваше внимание, что в этом и заключается сущность технологии деятельностного подхода, который способствует повышению уровня обученности, воспитанию положительного отношения к интеллектуальному труду, формирует умение организовать свою деятельность и последовательно добиваться своей цели.

В рамках деятельностного подхода перед педагогом стоят следующие задачи: