Сценарий праздника для детей 8 Марта «Няня для ребят» (старший дошкольный возраст) (10 фото)

Анастасия Сысаева
Сценарий праздника для детей 8 Марта «Няня для ребят» (старший дошкольный возраст)

Праздник для детей 8 марта.

(старший дошкольный возраст)

Так как родителей на праздник мы снова не смогли пригласить, то появилась интересная идея представить родителям видеоотчет о празднике, который непосредственно, состоялся для ребят, даже без присутствия мам.

(дети под музыку заходят в зал и встают в полукруг)

Вед: Нынче праздник всех, всех мам, радостный денёчек.

Шлём привет родные вам, от сынов и дочек.

8 марта день чудесный, пришёл с весенним солнцем к нам.

Публикация «Сценарий праздника для детей 8 Марта „Няня для ребят“ (старший дошкольный возраст)» размещена в разделах

• Весенние календарные праздники
• Женский день. Сценарии праздников 8 марта
• Международный женский день. 8 марта
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» март 2022

Звените радостные песни, сегодня праздник всех, всех мам.

1. Песня о маме.

Вед. : Ребята, сегодня праздник ведь не только мам, но еще и бабушек, наших девочек красавиц. Давайте проводим их аплодисментами первыми на их почетные места.

(мальчики хлопают, а девочки проходят на стульчики, затем и мальчики уходят)

Вед. : Ребята, ваши мамы каждый день как золушки, трудятся, заботятся о вас, о своей семье. Я предлагаю сегодня им устроить выходной. Пусть ваши мамы немного отдохнут от домашних забот и семейных хлопот, пойдут прогуляются в парк, в кино, по магазинам, может быть в салон красоты. Ну а мы с вами не будем дома скучать, мы будем няню поджидать. А вот кажется и первая претендентка на роль няни.

(под музыку заходит первая няня Фрекен Бок с завязанными глазами и ищет Малыша)

Фрекен Бок: Ку-ку! Ку-ку! Где ты, несносный мальчишка! Хватит шалить!

Фрекен Бок: Какая мука воспитывать детей! Ну, погоди же, погоди! Вот я как только доберусь до тебя….(замечает детей) Кто мне скажет, это у меня зрительные галлюцинации или здесь действительно много детей? (объясняет сама себе): Ну что же! Искала одного непослушного Малыша, а нашла…. страшно подумать сколько! Кстати, Фрекен Бок – няня Малыша. А скажите мне, милые дети, я вижу вы тут бездельничаете, вместо того, чтобы трудиться. Где же все-таки Малыш? Может он спрятался среди вас! Ну-ка, поищу.

(Ищет Малыша среди ребят и комментирует): этот слишком

воспитанный, этот слишком упитанный, этот великоват, этот

мелковат, этот одет не так, у этого глаза другого

цвета….и т. д.)

Вед. : Спокойствие! Мадам, только спокойствие, зачем так нервничать надо веселиться, отдыхать!

Фрекен Бок: Отдыхать? У меня сегодня столько дел! Я сейчас как раз собралась готовить обед!

Вед: Не беда! Это дело поправимое! Сейчас мы вам поможем, наши дети справятся с этим заданием незамедлительно.

Вед. : Ребята, справимся? А я в это время буду вас фотографировать, чтобы потом показать вашим мамам, как вы легко можете помогать ей на кухне. Буду делать забавные кадры. Вы согласны?

2. кухонный оркестр «Тумба – тумба» Н. Сухой в кругу.

Итак, первый наш кадр «На кухне»

Вед. : Ну что, Фрекен Бок, убедились, что дети легко могут справиться с приготовлением обеда?

Фрекен Бок: Думаю, они заслужили отдых. Разрешаю вам немного поиграть, а я пойду искать Малыша, а то скоро родители вернуться домой, а сына нет. Побежала, побежала.

Вед. : Удачи, вам мадам!

Вед. : Ну что ж, ребята, няня нам разрешила поиграть. Предлагаю нам с вами немного пошалить, особенно девчонкам. Давайте достанем мамины каблуки, сумочки, шляпки и бусы. И немного повыбражаем.

3. Конкурс для девочек. «Выбражули»

Забавный кадр второй – фото в рамке.

(Звучит музыка «Ветер перемен» и появляется с зонтиком в руках Мери Поппинс)

Мери: Здравствуйте, дети, нельзя вас оставить ни на минуту, где же ваши хорошие манеры?

Вед. : Здравствуйте, Мери Поппинс, как я рада, что вы вернулись. Нам как раз нужна няня, пока наши мамы отдыхают. Ведь сегодня праздник 8 марта.

Мери: Так, так, значит праздник, говорите. А какой же праздник без подарков? Предлагаю подарить вашим мамам цветы. Ведь они же женщины, я думаю любой женщине будет приятно получить в подарок цветы.

(раздает всем детям по одному лепестку, и в середине круга остаются серединки)

4. Песня - игра: «Собери цветы» О. Воеводиной.

Третий забавный кадр в рамке с цвета

ми.

Мери: А сейчас, предлагаю немного потанцевать. Ведь сегодня праздник не только у ваших мам, но еще и у девочек. Кавалеры приглашают своих дам.

5. Танец: «Леди совершенство»

Мери: Ну, что ж, подарки для мам готовы, мы немного отдохнули, думаю пора взяться за учебу. А так как у девочек сегодня праздник, они будут отдыхать, а мальчики слова составлять.

6. Конкурс для мальчиков «Составь слово – Мама (мамуля)»

(мальчики делятся на две команды, у каждого в руке буква. По сигналу, они составляют слова из букв.)

Четвертый кадр в рамке – мальчики с буквами.

(звучит музыка ветер перемен)

Мери: Ну что ж, дети, мне уже пора, ждите своих родителей, до скорой встречи. (Мери уходит)

Вед: Ребята, мы с вами сегодня такие молодцы, даже и не шалим, пока нет наших мам. А давайте представим на одну минутку, просто пофантазируем. Если бы мы с вами устроили полный беспорядок в отсутствии мамы, как бы мама на это отреогировала.

7. Обыгрывание стихотворения «Мама приходит с работы»

с картинками – эмоциями.

Пятый кадр в рамке с эмоциями.

Вед. : Как хорошо. Ребята, что мы с вами все таки воспитанные дети, все игрушки за собой прибираем и ведем себя прилично. Даже в отсутствии няни, а вот, кажется, и она идет.

(заходит няня Арина Радионовна)

А. Р. : Мороз и солнце, день чудесный

Еще ты дремлешь, друг прелестный…

Ох, как я люблю стихи, как я люблю, когда их читают дети.

Здравствуйте, мои внучатки, здравствуйте, мои ребятки.

Вед. : Здравствуйте, Арина Радионовна. Сегодня праздник – женский день мы вас с ребятами тоже поздравляем с этим праздником. И предлагаем вам сесть поудобнее, выпить чашечку чая с вареньем и послушать, как наши дети читают стихи для своих мам и бабушек.

8. Кадр шестой - Стихи про мам. – в рамке.

Вед: Ну вот, Арина Радиовновна, как вам стихи в исполнении ребят?.

А. Р. : Великолепно, я так отдохнула душой, послушав ваши стихи. Думаю, ваши мамы будут вами гордиться, что у них такие уже взрослые, послушные дети, которые собираются идти в школу. Думаю, что и няня то вам больше не нужна. Ну а если все таки понадоблюсь, вы меня зовите. Буду рада встрече с вами. До свидания, мои внучатки. (няня уходит)

Вед. : Ну, вот, ребята и день подошел к концу, скоро придут ваши мамы. А нам нужно приготовить для них еще один подарок, но это уже в группе. Давайте сделаем еще один заключительный забавный кадр на последок и пойдем в группу.

Последний кадр в рамке. – конец.