ирина вершинникова
«Птицы». Конспект познавательного занятия в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы
Познавательное занятие в средней группе «Птицы»
Цель. Уточнить представления детей о перелетных и зимующих птицах. Учить различать на картинках и иллюстрациях. Развивать интерес к жизни птиц, слуховое и зрительное внимание, мышление и память, связную речь детей. Познакомить с новыми словообразованиями (глагол-прилагательное). Формировать желание заботиться о птицах, воспитывать, любознательность и сочувствие.
Ход занятия;
Разминка. –наши умные головки
Будут думать много ловко
Ушки будут слушать
Ротик четко говорить
Ручки будут хлопать
Ножки будут топать
Спинки выпрямляются
Друг другу улыбаемся.
Воспитатель. Ребята почтальон принес нам письмо, давайте посмотрим от кого оно (читает).
Здравствуйте ребята, вам пишет Буратино.
Друзья, учительница задала мне домашнее задание отгадать две загадки. Помогите, пожалуйста, отгадать. Воспитатель. Дети поможем Буратино? Дети. Да!
Воспитатель читает загадку.
• Различаемся мы цветом, встретишь нас зимой и летом.
• Если крыльями взмахнем, будем в небе голубом.
• Мы умеем щебетать, каркать, петь и ворковать.
• Нас зимой вы подкормите. Дети кто мы, назовите?
Дети: Птицы.
Мы с вами уже говорили о птицах, давайте вспомним их, послушаем звуки природы, вы готовы?
Фонограмма с голосами птиц.
Воспитатель. Как называются птицы, которые улетают на юг?
Дети. Перелетные.
Воспитатель. Почему перелетные птицы улетают в теплые края?
Дети. Становится холодно, нет пищи.
Воспитатель. А как называются птицы, которые остаются с нами зимовать? Дети. Зимующие
Воспитатель. Чем питаются птицы?
Дети. Зерном, крошками хлеба, семечками, насекомыми, ягодами.
Воспитатель. Дети птицам зимой и ранней весной, чтобы не замерзнуть, нужно гораздо больше питаться, чем летом. Голодная птица страдает от холода. Чтобы выжать им приходится искать в трещинах деревьев насекомых, которые там прячутся от морозов. Скажите, как мы можем им помочь?
Дети. Построить с мамами и папами скворечники, будем развешать их на деревьях и подкармливать.
Воспитатель. Ребята, хотите рассмотреть птиц поближе?
Дети. Да
Воспитатель. Дети, чем отличаются птицы друг от друга?
Дети. Окрасом, размерами, клювами.
Воспитатель. А что у них общего.
Дети. У всех птиц есть перья, крылья, они несут яйца и все птицы умеют летать.
Воспитатель. А кто знает стихи про птиц?
1. эта птичка невеличка
Называется синичка
12345
Будем в гости ее звать.
2. Алой кисточкой заря
Красит грудку снегиря
Чтоб в морозы и в пургу
Не замерз он на снегу.
3. ах красавица сорока
Снова скачет у порога
Хитрый глаз таращит
Что блестит- утащит.
• 4. А с вершины тук - тук-тук,
• Раздается дятла стук.
• Долбит клювом он кору,
• Пищу ищет в ней к столу.
5. скачет птичка по дорожке
Собирает шустро крошки
А потом на ветку прыг
И чирикает: «Чик-чирик»
Воспитатель. А сейчас, проверю, внимательны ли вы, или нет? Я буду называть птиц, если вы согласны с текстом, хлопайте ладоши, если не согласны, топайте ногами.
Дидактическая игра
• Прилетели птицы: голуби, синицы, «мухи» и грачи.
• Журавли, вороны, галки, «макароны».
• Воробьи, кукушки, комары, «лягушки».
• Лебеди, «медведи», ласточки, скворцы.
• Все вы молодцы!
Физминутка
Мы ворон вчера считали
Дружно пальцы загибали
12345-12345
Всех ворон не сосчитать.
А сейчас я предлагаю мамам присоединится к нам и мы вместе сделаем птичку.
Рефлексия : Что мы сегодня с вами делали на занятие. Вам понравилось? А кто каких птичик на клеел.
