Познавательно-исследовательский проект «Витамины растут на грядке»

Гордеева Елена
Познавательно-исследовательский проект «Витамины растут на грядке»
▼ Скачать + Заказать документы

Тип  проекта : познавательно – исследовательский, здоровье — сберегающий.

Включает в себя творческую, познавательную и практическую деятельность.

 Вид проекта : групповой. Участники дети младшей группы (2-3,5 года, родители, воспитатели.

Продолжительность проекта :  краткосрочный (1 неделя).

Актуальность проекта : На разработку этого проекта  повлияло   наблюдение  за тем, что дети во время обеда  на край тарелки откладывают варёные овощи (лук и морковь).

Публикация «Познавательно-исследовательский проект „Витамины растут на грядке“» размещена в разделах

• Витамины. Все о витаминах
• Витамины. Проекты
• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Исследовательская деятельность
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

 Данный проект предназначен для детей 1 младшей группы ДОУ и ориентирован на изучение вопросов, связанных с сохранением здоровья у малышей. Работа над проектом направлена на систематизировании и расширении знаний детей об овощах; ознакомление с «витаминами», значении их для здоровья человека; на закрепление знаний о правильном, качественном  питании и бережном отношением к своему здоровью. Проект объединяет воспитателей, родителей и детей в общей творческой работе.

Цель: Расширить и обобщить знания детей об овощах через разные виды деятельности. Объяснить, что в овощах содержаться витамины, необходимые для нашего здоровья.

Задачи: Создать условия для формирования у детей познавательного интереса. Познакомить детей с витаминами. Учить различать овощи по цвету, форме, величине. Закреплять приобретенные знания. Развивать у детей стремление отражать свои представления в продуктивной деятельности (рисование, лепка, загадки).

Расширить кругозор, развивать наблюдательность, любознательность, связную речь, обогащать словарь детей.

воспитывать культуру питания, понимать, что за каждым овощем скрывается определенная польза.

Предполагаемый результат:

-Дети знают и называют овощи по внешнему виду, цвету, форме.

-Дети понимают, что овощи растут на огороде, на грядке.

-У детей сформированы представления о пользе витаминов.

-Развитие познавательно-исследовательских и творческих способностей детей.

-Повышение речевой активности, активизация словаря по теме «Овощи»

-Проявить желание у детей есть овощи в любом виде (сырые,жаренные, варённые).

-Привлечь  родителей  в реализации проекта.

Проект состоит из трех этапов.  

Первый этап это подготовительный.   1. Постановка цели и задач проекта.   2. Беседы с детьми, для выявления знаний об овощах. 3. Подготовка стихотворений, потешек, загадок, игр, иллюстративного материала, с использованием овощей. 4. Подготовка необходимого оборудования.   5. Определение содержания, методов, форм работы с детьми, родителями по проекту.  

Второй этап основной

Организация различных видов детской деятельности:

ООД — познавательное развитие

«Таблетки растут на грядке»

ООД — речевое развитие

«Что растет на грядке?» (иллюстрации)

«Чудо-овощи» (муляжи)

Формы работы с детьми:

Рассматривание иллюстраций «Овощи»

Рассматривание муляжа «Овощи». Знакомство с понятием овощи. Обратить внимание на цвет, форму, размер.

Третий этап: 1. Подведение итогов проекта.   2. Выставка детских работ.   3. Организация развлечения «В гостях у доктора Витаминкина».