Планирование музыкально-игровой деятельности в летний период «Мой край родной» («Мой родны кут») в старшей группе (6 фото)

Светлана СТЕЛЬМАХ
Планирование музыкально-игровой деятельности в летний период «Мой край родной» («Мой родны кут») в старшей группе

Задачи развития воспитанника в деятельности: Продолжать формировать представления о малой Родине – городе Минске, способствовать побуждению интереса к культурно-историческому наследию нашего города. Расширять представления о достопримечательностях страны, родного города. Закреплять представления о природе родного края посредством игр. Создавать условия для избирательного отношения к произведениям музыкального искусства.

Репертуар:

1. Гутарка «Што такое малая радзіма?»

2. Слушание песни «Мой родны кут» сл. Я. Коласа, муз. И. Лученка

3. Песня «А ў нас, як у вас музыка iграе» сл. У. Мазго, муз. Т. Моўчан;

4. Музыкально-дидактическая игра «Крама народных музычных інструментаў»

5. Музыкально-образная игра “Дзядуліны цацкі”

6. музыкально-подвижная игра “Бусел і жабкі”

7. Логоритмическая игра “Василёк”

8. Слушание белорусских песен “Песенка Дзеда-Барадзеда”, “Цік-так ходзікі” (І. Лучанка, А. Захлеўнага, “Матуля Беларусь” Э. Лашук

9. Дискотека беларусской народнай музыки «Крыжачок», «Лявоніха», «Мікіта»

10. Видеоролик «Мая Беларусь»;

11. Презентация «Экскурсия по Минску».

Приложение:

загадка про василек:

Колосится в поле рожь.

Там, во ржи, цветок найдешь.

Ярко-синий и пушистый,

Только жаль, что не душистый.

Он растёт на тонкой ножке

В синей ситцевой одёжке,

Ты всегда его найдёшь,

Там, где в поле зреет рожь. (Василек.)

Игра логоритмическая “Василек”:

Когда заколосится рожь, (Дети поднимают руки и качаются со стороны в сторону)

Ты без труда меня найдешь. (Дети имитируют просмотр в бинокль)

Я скромный полевой цветок, (Дети приседают)

Мне дали имя василек! (Дети выпрыгивают и поднимают руки вверх)