План самообразования по теме «Развитие речи дошкольника посредством пальчиковых игр»

Юлия Михель
План самообразования по теме «Развитие речи дошкольника посредством пальчиковых игр»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема самообразования: Развитие речи дошкольника посредством пальчиковых игр.

Цель: развитие речи дошкольников посредством пальчиковых игр.

Задачи: 1. Повысить собственный уровень знаний, профессионального мастерства

и компетентности.

2. Разработать программно – методическое обеспечение по теме.

3. Разработать перспективный план работы с детьми по развитию речи.

4. Организовать проектную деятельность по теме.

Публикация «План самообразования по теме „Развитие речи дошкольника посредством пальчиковых игр“» размещена в разделах

• Игры для детей
• Мелкая моторика
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Пальчиковые игры. Самообразование
• Планирование. Планы работ
• Развитие речи. Самообразование
• Самообразование, саморазвитие
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2015

Предполагаемый результат: Сформировать речевые навыки у детей, улучшить

качества речи, развить игровые, познавательные, сенсорные способности.

Форма самообразования: индивидуальная.

Этапы Содержание работы сроки Практическая деятельность

диагностический Анализ профессиональных затруднений;

Подбор и изучение литературы и имеющегося опыта по теме;

Составление библиографии;

Изучение образовательных технологий. 2014-2015

год Курсы повышения квалификации;

Составление плана работы по теме.

прогностический Определение целей и задач темы;

Систематизация материалов методической, педагогической и психологической литературы по теме;

Прогнозирование результатов. 2014-2015

год Участие в методическом объединении;

Публикация «Из опыта работы» (показать промежуточные результаты) на сайте.

практический Внедрение опыта работы;

Формирование методического комплекса;

Овладение методами и приемами развития речи дошкольников;

корректировка работы 2015-2016

год Организация проекта по теме;

Изготовление картотеки;

Посещение открытых занятий;

Участие в методическом объединении.

Обобщающий

Подведение итогов;

Анализ методов, форм, способов деятельности по теме;

Оформление результатов работы;

Распространение опыта работы.

2015-2016

год Выступление на педсовете;

Презентация (обобщение работы по теме)