Катя Еремина
План работы по самообразованию «Использование дидактических игр в обучении грамоте детей старшего возраста»
План работы на 2023-2024 учебный год.
Сентябрь 1. Подбор методической литературы и конспектов для совместной деятельности с детьми. Изучение.
2. Подбор и изготовление картотеки дидактических игр по обучению грамоте.
3. Проведение родительского собрания Тема: «Подготовка к обучению грамоте детей дошкольного возраста»
Октябрь 1. Подбор наглядного материала с картинками на разные звуки
2. Оформление консультации для родителей «С чего начинается обучение чтению»
3. Изготовление дидактического материала «Подбери картинку к букве»
Ноябрь 1. Пополнить картотеку с артикуляционной гимнастикой.
2. Подбор материала по формированию графических умений.
3. Оформление картотеки с пальчиковыми играми.
Декабрь 1. Оформление консультации для родителей «Роль пальчиковых игр в развитии речи дошкольников».
2. Пополнение коллекции обводок и штриховок.
3. Изготовление раздаточного материала на каждого ребенка «Схемы слогов, предложений».
Январь 1. Оформление консультации для родителей «Игры с буквами для дошколят».
2. Дидактические игры: «Сложи букву», «Читаем предложения», «Отгадай слово по картинке».
Февраль 1. Пополнение картотеки с чистоговорками и скороговорками.
2. Обновление обводок, штриховок.
3. Изготовление «Лепбук»
Март 1. Изготовление дидактических игр («Зашифрованное слово», Лото «подбери картинку к букве», «Читаем по буквам».
2. Обновление наглядного материала на звуки.
3. Придумывание сказки про буквы в технике ТРИЗ
«Дружные буквы».
Апрель 1. Оформление памятки для родителей «Страна букв»
2. Подбор материала для проведения итогового мероприятия: Досуг «Викторина»
Май 1. Анализ работы.
2. Отчет по теме на итоговом заседание в рамках работы МО ДОУ старшего дошкольного возраста.
Заключение: Таким образом, использование дидактических игр в работе, способствует развитию речевой активности детей. необходимо помнить, что развитие речи дошкольников в ходе игровой деятельности- попытка учить детей светло. радостно, без принуждения. Важно, чтобы эти две цели дополняли друг друга и обеспечивали усвоение программного материала. Игра помогает сделать любой учебный материал увлекательным, вызывает у детей глубокое удовлетворение, стимулирует работоспособность, облегчает процесс усвоения знаний. В связи с этим в детском саду должны быть созданы все условия для разнообразных игр, обеспечивающих всестороннее развитие каждого ребенка.
