План повышения квалификации на межаттестационный период 2014–2018 годов воспитателя первой квалификационной категории

Надежда Цыганова
План повышения квалификации на межаттестационный период 2014–2018 годов воспитателя первой квалификационной категории
▼ Скачать + Заказать документы

Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период

Цыгановой Надежды Николаевны, воспитателя МАДОУ «Родничок» г. Нурлат РТ

на 2018- 2019 годы.

Методическая тема: Освоение дошкольниками экологических знаний в процесс театральной и игровой деятельности.

Цели самообразования:

• создание условий, способствующих развитию эстетических, творческих, личностных качеств детей;

• формировать способность к творческому саморазвитию, к творческой деятельности;

Публикация «План повышения квалификации на межаттестационный период 2014–2018 годов воспитателя первой квалификационной категории» размещена в разделах

• Планирование. Планы работ
• Темочки

• уметь видеть проблемы, делать выводы и умозаключения; развивать навыки и умения поведения в природе;

• стимулировать проявления творчества у детей при создании художественного образа;

• повысить положительную динамику качества знаний, умений и навыков.

Задачи:

• разработать и внедрить в практику образовательной деятельности учебные и воспитательные программы с применением ИКТ;

• разработать методические рекомендации, дидактические материалы;

• изучить психологические и возрастные особенности дошкольников.

• организация для ребенка интересных занятий, развлечений и досугов с учетом их интересов и склонностей;

• формирование межличностных отношений, навыков самообразования и разностороннее развитие их творческих способностей;

• создание условий для интеллектуального, нравственного и духовного и эстетического развития детей;

• повышение самостоятельности, активности и ответственности дошкольников;

• развивать культурное взаимоотношение детей в коллективе;

• создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;

• формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей;

• развитие познавательно - исследовательской продуктивной деятельности, интеллектуальной активности, воспитание эстетического восприятия, любви к природе и бережного отношения к ней.

Основные направления самообразования:

• профессиональное (предмет преподавания) и методическое (педагогические технологии, формы, методы и приемы обучения, информационно-компьютерные технологии);

• психолого-педагогическое,

• охрана здоровья;

• психологическое (общение, искусство влияния, лидерские качества);

• правовое;

• эстетическое (гуманитарное).

Источники самообразования:

Специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная). Интернет, медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации, выставки.

Перечень вопросов по самообразованию:

• изучение психолого -педагогической литературы;

• разработка программно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;

• проектная и исследовательская деятельность;

• рефлексия результатов своей деятельности и деятельности воспитанников;

• планомерное и систематическое совершенствование методов учебно-воспитательного процесса.

Формы самообразования:

Индивидуальная – через индивидуальный план, групповая – через участие в деятельности дошкольной организации и районного методических объединений воспитателей.

Ожидаемый результат самообразования:

• разработка учебных рабочих программ, сценариев внеклассных мероприятий с применением ИКТ;

• разработка дидактических материалов, тестов, наглядностей;

• разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме;

• доклады, выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах и конференциях по обмену опыта;

• умение оказать практическую помощь коллегам

• разработка рабочих программ в соответствии с ФГОС.

Форма отчетности по проделанной работе: выступление на педсовете, семинарах, МО, участие в профессиональных конкурсах, публикации в сети Интернет.

по-татарски»

№ Содержание работы Практическая деятельность Сроки

1 Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта Чтение научно-методической литературы.

Обзор в Интернете информации по педагогике, психоло-гии, инновационным технологиям.

Изучение работы коллег своего ДОУ, района и республики.

Изучение ФГОС дошкольного образования.

Курсы повышения квалификации воспитателей по ФГОС.

Занятия в онлайн школе «Ана теле»

2014 г.

2 Определение целей и задач темы.

Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.

Прогнозирование результатов.

Внедрение опыта работы. Разработка конспектов, рекомендаций

Разработка рабочих программ в соответствии с ФГОС

Разработка плана воспитательной работы с применением ИКТ (учебные рабочие программы);

Участие в зональном семинаре по проблеме «Работа по УМК «Гово-рим по-татарски»

Курсы повышения квалификации Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Института психологии и образования ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» по проблеме "Современные подходы к организации игровой деятельности, обеспечивающие реализацию основной образовательной программы дошкольного образования»"

Участие в V Международной научно-образовательной конференции «Актуальные проблемы дошкольного и начального образования», Казань КФУ

Участие в обучающем семинаре «ИКТ-компетентность педагога и практические вопросы внедрения и эксплуатации информационной системы образовательного учреждения в соответствии с требова-ниями ФГОС» Всероссийского образовательного проекта RAZVITYM. при АНО «Санкт-Петербургский центр дополнитель-ного профессионального образования» 2014-2018г.

2014-2015г.

2014-2018г.

Внедрение опыта работы.

Формирование методического ком-плекса.

Корректировка работы. Квест –игра «Зарница». Открытый просмотр и выступление на те-му «Что такое квест – игра» в рамках педагогического совета МА-ДОУ «Родничок» «Формирование у педагогов способности к реф-лексии своей профессиональной деятельности умению корректиро-вать педагогический опыт в интересах развития ребенка в условиях реализации ФГОС через разработку образовательных авторских про-грамм и проектов»,

«Совместная партнерская деятельность с детьми при моделировании проблемных ситуаций». Просмотр образовательной ситуации и выступление в рамках педагогического совета для воспитателей МАДОУ «Партнерство педагогов ДОУ и родителей по формирова-нию осторожного отношения к потенциально опасным для ребенка ситуациям».

Патриотическая квест– игра «Мы будущие защитники Родины» Районный фестиваль «Калейдоскоп педагогических идей» на базе МАДОУ «Детский сад № 1 «Родничок», 2016 год.

Рецензия на рабочую программу театрального кружка «Веселый ба-лаганчик». Рецензент Комарова Л. Ю. Набережночелнинский филиал К (П)ФУ.

Мастер – класс «Влияние аквагрима на развитие театральных спо-собностей дошкольников» Выступление на семинаре-практикуме педагогов МАДОУ «Детский сад № 1 «Родничок» 2016 год.

Презентация игры «Чудо – стол». Выступление на семинаре - прак-тикуме «Организация работы с родителями воспитанников по фор-мированию положительного отношения к изучению двух государственных языков РТ» в рамках стажировочной площадки «Проектирование и организация непосрественно - образовательной деятельности посредством использования новых УМК».

«Организация работы с дошкольниками на экологической тропе дет-ского сада». Выступление на КМО заведующих ДОУ на тему «Ор-ганизация летней оздоровительной работы» на базе МАДОУ «Дет-ский сад № 1 «Родничок»

Экологическая квест - игра «Проделки Бабы Яги в царстве приро-ды». Открытый показ для сотрудников Министерства экологии и природных ресурсов Республики Татарстан.

Участие в выставках, конкурсах.

Проведение итогов.

Оформление результатов работы Участие в работе районного МО воспитателей и в прове-дении семинаров, работе стажировочной площадки.

Участие и результаты в муниципальных, республиканских, всероссийских конкурсах, интернет-сайтах

Участие в работе сайта ДОУ, личного сайта воспитателя

Освоение новых компьютерных программ и ТСО (инте-рактивная доска, компьютер)

Разработка конспектов ООД

Оформление методико-дидактических материалов

5 Распространение опыта работы Участие в районной августовской конференции

Публикации на интернет-сайтах, методических журналах

Получение рецензии на авторскую рабочую программу по кружку «Веселый балаганчик»

Ведение персонального сайта

Участие в творческой группе МАДОУ «Детский сад № 1 «Родничок» Республиканского смотра-конкурса «Лучший билингвальный детский сад – 2015»

Участие в 1 региональной конференции «Консолидация науки и практики в сопровождении детей с особыми образовательными потребностями» при Казанском федеральном университете. 2014 – 2018г.