Педагогический проект «Всем ребятам надо знать-как по улицам шагать»

Татьяна Даньшина
Педагогический проект «Всем ребятам надо знать-как по улицам шагать»
▼ Скачать + Заказать документы

Педагогический проект "Всем ребятам надо знать - как по улицам шагать"

Образовательные области:

Познание, коммуникация, социализация, художественное творчество, чтение художественной литературы, труд.

Вид проекта :

Ролево – игровой, творческий.

Проблема:

Внимателен ли ребенок на улице? Знает ли он правила поведения на улице, в транспорте? Применяет ли на практике он правила дорожного движения? Умеет ли ребенок быть осторожным и осмотрительным?

Актуальность проблемы:

Публикация «Педагогический проект „Всем ребятам надо знать-как по улицам шагать“» размещена в разделах

• Проекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2016

У детей дошкольного возраста отсутствует та защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Их жажда знаний, желание постоянно открывать что-то новое часто ставит ребенка перед реальными опасностями, в частности и на улицах.

Перед обществом встаё т вопрос: «Как сделать так, чтобы улицы и дороги стали безопасными для наших детей?» Только нашими усилиями, используя знания, терпение, можно научить детей навыкам безопасного общения со сложным миром дорог. Поэтому важным стал поиск новых интересных форм работы с детьми и родителями.

Цель проекта :

Формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения на улице.

Задачи проекта :

Образовательные:

- Познакомить детей с правилами дорожного движения, строением улицы и дорожными знаками, предназначенными для водителей и пешеходов.

- Научить детей предвидеть опасное событие, уметь по возможности его избегать, а при необходимости действовать;

Развивающие:

- Развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге;

- Стимулировать познавательную активность, способствовать развитию

коммуникативных навыков;

Речевые:

- Способствовать развитию речи детей, пополнению активного и пассивного словаря детей в процессе работы над проектом;

- Развивать связную речь;

Воспитательные:

- Воспитывать навыки личной безопасности и чувство самосохранения;

Участники проекта :

Дети подготовительной логопедической группы (6 -7 лет, воспитатели, родители.

Продолжительность проекта :

1 неделя.

Формы реализации проекта :

НОД, игры-драматизации в развивающей среде, работа с родителями, дидактические игры и упражнения,

Предполагаемый результат:

обогащение знаний о ПДД, умение действовать в возможных ситуациях на дороге.

Продукт проекта :

Открытое занятие «Всем ребятам надо знать - как по улицам шагать».

Работа с детьми:

Рассматривание картин, иллюстраций Улицы города».

Экскурсия, целевая прогулка по улице, к пешеходному переходу.

Беседа «Всем ребятам надо знать, как по улице шагать».

Загадки о транспорте, правилах дорожного движения.

НОД. Рисование «Моя улица».

Беседы: «Правила поведения в общественном транспорте».

Чтение: А. Дорохова «Зелёный, красный, жёлтый».

Коллективная работа «Машины на нашей улице»

Сюжетно - ролевая игра «Дороги и пешеходы».

Дидактические игры по желанию детей (из центра безопасности).

Беседа «Игры во дворе, и во дворе поджидает опасность»

Беседа: «О полосатой «Зебра» и дорожном знаке «»Пешеходный переход».

Обыгрывание и обсуждения ситуаций.

Чтение И. Серяков «Улица, где все спешат»,«Ученый дружок», Б. Житков «Что, я видел».

Показ итогового занятия «Путешествие в страну правил дорожного движения».

Дидактические игры: «Назови правильно», «Узнай по описанию»,

«Что, где, откуда».