Целевая прогулка «Всем ребятам надо знать как по улице шагать»

Екатерина Щипанкова
Целевая прогулка «Всем ребятам надо знать как по улице шагать»
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи: создание условий для сознательного изучения деятельности Правил дорожного движения.

Дать знания о правилах безопасного дорожного движения. Формировать понятия «улица», «тротуар», «светофор», «пешеходный переход». Дать представления о функционировании и назначении светофора. Познакомить детей с функциями пешеходной дорожки.

Развивать чувства взаимопомощи, поддержки, послушания.

Воспитывать положительную привычку переходить дорогу по пешеходному переходу на зеленый свет светофора.

Предварительная работа:

1. Подбор материала по ППД.

Публикация «Целевая прогулка „Всем ребятам надо знать как по улице шагать“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Прогулки. Конспекты прогулок
• Темочки

2. Рассматривание рисунков, фотографий о правилах дорожного движения.

3. Знакомство с литературными произведениями: С. Михалков «Светофор», А. Северный «Три чудесных цвета», Я. Пищюк «Просто такой.».

4. Изготовление творческих игр по ППД.

5. Дидактическе игры: «Какой это знак?», «Кто больше знает?», «Собери-ка "(пазлы).

6. Подвижные игры: «Воробушки автомобиль», «Ловкий пешеход».

7. Сюжетно-ролевые игры: «Автобус», «Шофёры», игры с макетом улицы.

8. Детское творчество: Рисование: «Зебра», «Автобус», аппликация «Светофор»; конструирование «Три волшебных света»; лепка «Как перейти дорогу Мишке- топтыжке».

Материал: крупно-габоритные машины, на асфальте пешеходный переход (зебра,знаки пешеходного перехода и светофора, светофор для пешеходов.

Ход:

воспитатель напоминает детям, что они научились игаь с машинками, а на настоящих дорогах машин очень много, предлагает рассмотреть дорогу на асфальте. подводя детей к тому, что водители и пешеходы должны знать правила дорожного движения кто помогает им двигаться без аварий, : читает стихотворение:

Помогает с давних пор

Пешеходам светофор.

Красный свет-опасный свет,

Это значит- хода нет!

Жёлтый -не спешите

И сигнала ждите.

Цвет зелё ный говорит:

Вот теперь вам путь открыт!

И. Яворская

Педагог показывает модель светофора. уточняет значение сигналов, предлагает двигаться в соответствии с ними.

Далее воспитатель предлагает отправиться в путешествие:

Мы поехать захотели,

Вместе все в машину сели.

Дети встают парами друг за другом, воспитатель за рулё м в руках:

Чтоб по улицам гулять,

Нужно правила нам знать,

Как пройти дорогу скоро

По сигналу светофора.

(Дети отвечают назначение сигнала пешеходного светофора).

Воспитатель читает стихотворение:

Загорелся красный глаз,

Задержать он хочет нас.

Наконец зелёный глаз

Открывает путь для нас!

Дети совместно с воспитателем уточняют правила перехода через улицу (переходить надо на зелёный свет светофора, по пешеходному переходу, держась за руку взрослого; по переходу нельзя бегать, а переходить надо спокойно).

Воспитатель вместе с детьми переходит «улицу» по пешеходному переходу.