«Что такое музей и правила его посещения». Беседа по патриотическому воспитанию в старшей группе (4 фото)

Марьина Людмила Васильевна
«Что такое музей и правила его посещения». Беседа по патриотическому воспитанию в старшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект беседы с детьми старшей группы на тему :

Беседа «Что такое музей? Правила посещения музея»

Цель: формировать представления о музеи.

Задачи:

- познакомить детей с видами музеев и их значение,

- систематизировать знания детей о культуре поведения в общественных местах, в том числе в музее

Темочки:

• Беседа. Проведение бесед
• Воспитание детей. Материалы для педагогов
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Консультации для педагогов и воспитателей
• Музейная педагогика в детском саду
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Темочки

Ход беседы

- Сегодня, ребята, мы поговорим с вами об очень интересном месте, о музее.

- Как вы думаете, что такое музей?

- Для чего люди создают музеи?

- Ребята, у каждого человека есть предметы, которые ему очень дороги, они хранят их как память о чем-то приятном.

- А у вас есть такие предметы?

Людям всегда хотелось сохранить что-то необычное, интересное или красивое, чтобы показать своим детям, внукам. Кто-то собирал посуду, кому-то очень нравились картины, книги. Так у людей появлялось, большое количество каких-то определенных предметов, которые называются коллекция. Коллекций находились у людей дома и их могли увидеть мало людей. И тогда люди стали размещать свои коллекции в специальных помещениях, куда могли прийти все желающие и посмотреть эти коллекции. Помещение, где можно было посмотреть различные древние предметы, картины, называется музей.

- Ребята, а вы знаете, как называются предметы, которые хранятся в музее? Предметы, которые хранятся в музее, называются экспонаты.

Как нужно обращаться с экспонатами?

- Ребята, с экспонатами нужно обращаться очень бережно, поэтому в музее они находятся в специальных полочках под стеклом.

- А как называют человека, который рассказывает нам об экспонатах, проводит экскурсию по музею?

- Как называют людей, которые приходят в музей, чтобы познакомится с его экспонатами?

- Как вы думаете, как экспонаты попадают в музей?

Есть люди, которые отыскивают ценности, спрятанные в земле.

Это археологи.

- А еще экспонаты в музеи дарят люди.

- Ребята, а все ли предметы могут стать экспонатами музея?

- Чем отличается экспонат от простого предмета?

Ребята, музейные экспонаты – это не просто предметы.

Это предметы, дошедшие до нас из другого времени и представляют определённую ценность.

- Ребята, музеи бывают разных видов. В зависимости от того, какие предметы в них хранятся. Бывают музеи исторические, технические, литературные, художественные, краеведческие и даже музей игрушки.

(Воспитатель показывает иллюстрации)

- В каждом городе есть музеи. В нашем городе, тоже есть.

Давайте посмотрим музеи Самары.

(Воспитатель показывает слайды или иллюстрации музеев)

- Ребята, а вы ходили в музей? В какой?

- Знаете, как нужно себя вести в музее?

Давайте, с вами запомним эти правила :

1) В музее нужно вести себя тихо.

2) Экспонаты нельзя трогать руками.

3) Слушать внимательно экскурсовода, стоять полукругом, не мешать друг другу и экскурсоводу.

4) Не пользоваться телефоном и другими гаджетами.

5) Делать фото только с разрешения.

6) После окончания экскурсии поблагодарить экскурсовода

- Ребята, о чём мы сегодня с вами говорили?

- Для чего нужны музеи?

- Какие предметы могут находиться в музее?

- Какие музеи есть в нашем городе?

- Какие правила поведения в музее вы запомнили? такое музей? Правила посещения музея»

А теперь дети, предлагаю посетить мини-музей нашей группы и

познакомится с предметами быта прошлого времени.