Открытое мероприятие по ПДД для родителей и детей младшего дошкольного возраста

Ултай Уксукбаева
Открытое мероприятие по ПДД для родителей и детей младшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей младшего дошкольного возраста на тему : «В стране дорожных знаков»

Цель: формировать представления детей о правилах дорожного движения и

дорожных знаках.

Задачи:

Обучающие: учить различать и понимать значение дорожных знаков

Развивающие: развивать у детей внимание, логическое мышление, ориентировку в пространстве; закрепить знания детей о сигналах светофора.

Публикация «Открытое мероприятие по ПДД для родителей и детей младшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Безопасность жизнедеятельности. ОБЖ в детском саду
• Безопасность, ОБЖ. Консультации для родителей
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Средняя группа
• Темочки

Воспитательные: воспитывать осознанное отношение к своей безопасности, прививать умение применять полученные знания в играх и в жизни

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие.

Материал и оборудование: макеты дорожных знаков, дидактическая игра «Собери знак», карточки с цветовыми сигналами, машины, конусы, мультимедийное оборудование.

Предварительная работа: рассматривание картинок с изображением улиц города, беседа о ПДД, чтение произведений о ПДД, дидактическая игра «Собери знак»

Ход НОД:

Педагог: Здравствуйте, ребята! Мы живем с вами в красивом городе с зелеными тротуарами и широкими дорогами. По тротуарам ходят пешеходы - это мы с вами, по дорогам едут легковые и грузовые машины, маршрутные такси и автобусы. И никто никому не мешает, потому что есть строгие, четкие правила для водителей и для пешеходов. Они так и называются – Правила Дорожного Движения.

Педагог: Ребята, посмотрите, кто нам в гости пожаловал. (Ответы детей)

Педагог: Незнайка чуть было в беду не попал. Ведь он не знает правила дорожного движения

Педагог: Перейти с одной стороны улицы на другую очень непросто, Незнайка. Но у нас есть помощник, регулирующий движение. Это светофор. Ребята, а вы знаете, что означают сигналы светофора. (Ответы детей)

Педагог: А чтобы Незнайка запомнил правила, предлагаю поиграть в игру, которая так и называется «Светофор».

Педагог: Я раздам каждому из вас карточки с цветовыми сигналами такими же, как у светофора. Я буду загадывать вам загадки, а вы должны подумать и поднять ту карточку, о которой говорится в загадке.

1. Этот свет нам говорит:

Стой, опасно, путь закрыт! (красный)

2.

(зелёный)

3. Если этот свет в окошке,

Подожди ещё немножко.

Подожди ещё чуть-чуть

Будет вновь свободен путь! (жёлтый)

4. Перекрёсток оживился,

Стал свободен переход,

Смело двигайся вперёд. (зелёный)

5. Этот свет означает- хода нет!

Стоп, машина, стоп, шофёр,

Тормози скорей мотор! (красный)

6. Свет мигнул и говорит:

«Ехать можно, путь открыт!» (зелёный)

Педагог: Ребята, скажите, какие помощники есть у светофора? (Ответы детей)

Педагог: Подумайте и скажите, для чего нужны дорожные знаки? (Ответы детей)

Педагог: Правильно. Дорожные знаки нужны для того, чтобы улица могла «разговаривать» с водителями и пешеходами понятным им языком. Куда бы вы ни шли, всюду на улицах вас встречают дорожные знаки. Они разного цвета и разной формы.

Педагог: Ребята, а вы знаете дорожные знаки? (Ответы детей).

Педагог: Тогда давайте познакомим Незнайку с дорожными знаками. Показ презентации.

Педагог: Предлагаю сыграть в игру «Собери знак». Дети играют в игру «Собери знак»

Педагог: А сейчас мы проверим, умеете ли вы водить машину. Нужно на машине проехать «змейкой» не сбив кегли. Игра «Проведи машину через кегли»

Педагог: Ну что же, мы надеемся, что Незнайка запомнил правила движения, и будет их соблюдать.

Педагог: А за то, что вы освоили правила дорожного движения, я вручаю вам медаль «Послушный пешеход».