Отчет воспитателей второй младшей группы по итогам 2017–2018 уч. года

Марина Шван
Отчет воспитателей второй младшей группы по итогам 2017–2018 уч. года
▼ Скачать + Заказать документы

Отчет воспитателей второй младшей группы "Солнышки" по итогам года.

В 2017-2018 учебном году работали по программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ»под редакцией Н. Е. Вераксы

(в соответствии с ФГОС ДО).

ВЕДУЩИЕ ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ:

-создание благоприятных условий для полноценного проживания ребёнком дошкольного детства;

-формирование основ базовой культуры личности;

Публикация «Отчет воспитателей второй младшей группы по итогам 2017–2018 уч, года» размещена в разделах

• Воспитатель года
• Годовые отчеты о проделанной работе
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Работа. Отчеты о проделанной работе. Анализ, диагностика
• Темочки

-всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями;

-подготовка к жизни в современном обществе;

-формирование предпосылок к учебной деятельности;

-обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольников.

Содержание воспитательно-образовательной деятельности обеспечивает всестороннее развитие личности ребенка в различных видах деятельности и охватывает все образовательные области.

"Социально-коммуникативное развитие" осуществляется по следующим направлениям:

1. Освоение различных социальных ролей с помощью сюжетно-ролевых игр, таких как "Семья", "Шоферы", "Больница" и т. д.

2. Трудовое воспитание осуществляем с помощью трудовых поручений: полив растений в уголке природы, уборки игрушек в помещении и на участке, очистки выносного инвентаря от песка и тд.

3. Формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе. Для решения задач этого направления хорошо использовать игровые обучающие ситуации, беседы, рассматривание иллюстраций совместно с детьми.

«Физическое развитие»:

1. Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.

2. Физическая культура. Сохранение, укрепление и охрана здоровья детей; обеспечение гармоничного физического развития,

«Познавательное развитие» осуществляется по следующим направлениям:

1. Развитие познавательно-исследовательской деятельности,

2. Приобщение к социокультурным ценностям.

3. Формирование математических представлений

4. Ознакомление с миром природы и предметным окружением через наблюдение, рассматривание картин, труда в природе.

Направление "Художественно-эстетического развития":

- Совершенствование умений в рисовании, лепке, аппликации, конструктивной деятельности, развитие музыкальных способностей.

«Речевое развитие»

- Развитие речи с помощью свободного общения ребенка с взрослыми и со сверстниками. Приобщение к художественной литературе

Родительские собрания:

1. " О здоровье всерьез"Применение здоровьесберегающих технологий.

2. "Речевое развитие детей 3-4 лет".