Отчет о работе с родителями в первой младшей группе за 3 месяца

Виктория Рязанцева
Отчет о работе с родителями в первой младшей группе за 3 месяца
▼ Скачать + Заказать документы

На начало года у нас не получилось провести родительское собрание, т. к. наша группа только формировалась. Каждую неделю поступали по несколько новых деток.

Поэтому основная форма работу с родителями на данный момент это беседа в тот момент, когда они забирают детей из детского сада. Основные вопросы, которые задают родители на данном этапе :

1. Плакал ребенок или нет?

2. Ел или нет?

3. Как общается с другими детьми, насколько активен?

Публикация «Отчет о работе с родителями в первой младшей группе за 3 месяца» размещена в разделах

• Работа с родителями. Взаимодействие с семьями
• Работа. Отчеты о проделанной работе. Анализ, диагностика
• Темочки

4. Как спит и т. д.

Так же нашим родителям были предоставлены анкеты для заполнения «Давайте познакомимся. Наша семья», «Давайте познакомимся. Наш ребенок»

Проведенное анкетирование, личные беседы в начале поступление детей в детский сад помогли нам лучше узнать как родителей, так и их детей.

Из анкет мы узнала, как ласково называют ребенка дома родители,

как засыпает, навыки самообслуживания, его любимые игрушки, какие предпочтения в еде, каковы любимые занятия дома, что хотят получить от пребывания ребенка в д\саду и многое, многое другое. В ходе бесед с родителями мы смогли понять, какие консультации им необходимы. Вот что мы для них подготовили:

1. Как помочь тревожному ребенку адаптироваться в д/с.

2. Первый раз в детский сад.

3. Правила пребывания ребенка в д/с.

4. папка передвижка «Советы родителям»

5. Советы психолога по адаптации ребенка.

В информационном уголке для родителей мы периодически выставляем материал для них, это консультации и советы, там же мы разместили и информацию о режиме дня нашей группы, сведения о воспитателях и помощнике воспитателя. Так же в раздевалке, в уголке творчества мы выставляем и вывешиваем работы детей. Родители с большим удовольствием забирают эти работы домой, радуясь успехам своих детей.

Наглядно-информационное направление дает возможность донести до родителей любую информацию в доступной форме. Эта форма работы являются востребованной

Работа с родителями ведется систематически, но пока индивидуально.

За эти три месяца наши родители успели поучаствовать в жизни детского сада. Они приняли участие в выставках поделок посвященных празднику «Рождество Богородицы», «Осень золотая», так же некоторые сделали презентации и стенгазеты на тему «Что для меня означает рождение ребенка», сейчас готовят материал на тему «Моя бабушка».

Уже сейчас по результатам сделанных работ, можно отметить кто из родителей у нас активный, а кто нет.

Поэтому будем с ними проводить беседы, стимулировать их, что бы они были более, активнее. На данный момент проблем с родителями у нас нет. На конец месяца мы планируем провести с родителями наше первое собрание, на которое пригласим, наших специалистов (психолога и тренера по плаванию). Для родителей мы приготовили презентации на тему «Первые дни ребенка в детском саду». С помощью этой презентации мы хотим показать родителям, чем мы занимаемся с детьми, как они играют, делают зарядку, моют руки, одеваются и т. д.

Цель нашего собрания:

1. Выбрать родительский комитет.

2. Еще раз напомнить о правилах пребывания детей в саду, об обязанностях родителей.

3. Ответы на вопросы родителей

4. Подвести итоги по адаптации детей.

Работа с родителями конечно сложна, но и в то же время интересна. Сейчас проходит адаптационный период не только у детей, но и у нас воспитателей и родителей. Понемногу они узнают нас, а мы узнаем их и понимаем, как лучше для каждого из них донести информацию, о каких то поступках детей, о исполнении требований нашего детского сада.

Только партнерское взаимодействие воспитателей с родителями предполагает : - взаимопомощь, - взаимоуважение и взаимодоверие. А это я считаю одно из не маловажных условий успеха в нашей работе. Ведь у нас с родителями общие цели - воспитание детей в любви, ласке и понимании и только тогда мы сможем воспитать добрых, отзывчивых, любящих детей!