Опытно-экспериментальная деятельность в подготовительной к школе группе (10 фото)

Марина Виноградова
Опытно-экспериментальная деятельность в подготовительной к школе группе
▼ Скачать + Заказать документы

Дети дошкольного возраста – это пытливые исследователи, чем разнообразнее и интереснее поисковая деятельность, тем больше информации воспринимает ребенок. Поэтому в дошкольном воспитании и обучении особое место необходимо отвести детскому экспериментированию.

Исследовательская деятельность способствует развитию у детей познавательной активности, любознательности, учит видеть проблему, ставить цель, анализировать изучаемый объект, выделять существенные признаки, связи, выдвигать гипотезы, делать выводы.

Публикация «Опытно-экспериментальная деятельность в подготовительной к школе группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Опытно - экспериментальная деятельность
• Опыты и эксперименты. Конспекты занятий, НОД
• Подготовительная группа
• Темочки

В нашей группе мы стараемся создавать условия для развития познавательной деятельности детей средствами экспериментальной деятельности. При проведении опытов знакомим детей с правилами техники безопасности. Опыты и эксперименты проводим разные: демонстрационные (педагог сам проводит эксперимент) и фронтальные (дети сами непосредственно делают опыты).

Детское экспериментирование является одним из методов обучения и развития естественнонаучных представлений дошкольников. В ходе опытной деятельности дошкольник учится наблюдать, размышлять, сравнивать, отвечать на вопросы, делать выводы, устанавливать причинно-следственную связь. Систематизированная поисково-познавательная деятельность детей, формирует основы логического мышления, обеспечивает максимальную эффективность интеллектуального развития дошкольников.

Детям очень нравится самостоятельно склеивать, лить, фильтровать, исследовать различные материалы. Недавно к нам в группу приходил почтальон Печкин и просил помочь разным сказочным персонажам. Ребята с удовольствием отгадывали загадки Печкина и учили его, как с помощью магнита достать заколки для Золушки, Самоделкину рассказали как можно склеить бумагу без клея, Мухе-цокотухе объяснили каким способом можно очистить воду из лесного ручья, а также смогли прочитать зашифрованное письмо.

Попробуйте и со своими детьми провести такие опыты и увидите, как ребятам может быть интересно получать новые знания.