Саргылана Колесова
Онлайн квест игра «Якутия — мой край родной»
▼ Скачать + Заказать документы
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Онлайн организованной образовательной деятельности
с детьми подготовительной к школе группы
Квест - игра «Якутия – мой край родной!» 2018г.
Образовательные области: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», "Физическое развитие", «Социально-коммуникативное».
Публикация «Онлайн квест игра „Якутия — мой край родной“» размещена в разделах
- Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
- Мой край, мой город. Краеведение
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Республика Саха. Якутия
- Республика, область, край. Список городов
- Сидим дома с пользой!
- Якутские игры
- Темочки
Цель: закрепить представление о культурно-историческом наследии родной Республики Саха (Якутия, заинтересовать и привлечь внимание детей к занятиям по родному краю по средством ИКТ.
Задачи:
Образовательные:
-расширять кругозор знания детей с помощью дидактических игр
Развивающие:
-развитие мелкой моторики, логического мышления, внимания, познавательного интереса;
Воспитательные:
- воспитывать у детей любовь к своей родине, взаимопонимание, умение анализировать работу, воспитание патриотических чувств.
Материал и оборудование: ноутбуки-2 шт. ,2 доски,, бумага для мячей, музыкальное сопровождение при самостоятельной работе детей и совместной игры.
Предварительная работа: беседа о родном крае
Планируемые результаты: знание о родном крае, самостоятельно играть якутские настольные игры, умеет договариваться и работать в паре, анализирует работу, имеет устойчивый интерес к занятиям по родному краю.
№1 Этапы
Структурные компоненты деятельности Содержание педагогического взаимодействия
Деятельность педагога и детей подготовительной группы "Одуванчик"
Деятельность педагога и детей подготовительной группы "Незабудка"
1 Организационный момент
1) Утуо сарсыарданан! Виктория Валерьевна, уважаемые дети приветствуем вас из подготовительной группы «Одуванчик», а вот мои воспитанники, давайте поздороваемся. (Дети здороваются на якутском языке)
2) Утуо сарсыарданан! Саргылана Лазаревна и ребята! Меня зовут Виктория Валерьевна, а это мои воспитанники из группы «Незабудка» (Дети приветствуются)1мин.
Дидактическая игра : "Флаг Республики Саха Якутия"
3)- Ребята, посмотрите что у меня есть на доске? Давайте посмотрим, что это?
Ответы детей
-Предлагаю самостоятельно прикреплять цвета на доске в такой же последовательности как на флаге РС (Я). Молодцы, получился флаг РС (Я)
- Вы готовы Незабудки?
-Сейчас задам вопросы в гр. «Одуванчик». Государственный флаг Республики Саха (Якутии) имеет сколько цветов?
Дети называют цвета, в которую педагог показывает.
- Государственный флаг Республики Саха (Якутии) имеет четыре цвета:
синий (халлаан куох) означает небо,
-гр. «Одуванчик» - белый (ма5ан) означает снег,
-гр. «Незабудка» - красный (кыhыл) означает верность к родной земле,
- гр. «Одуванчик»- зеленый (от куох) означает траву
- Чей это флаг?
Сегодня мы с вами поговорим о нашем родном крае о РС (Я)
Дети называют цвета, в которую педагог показывает.
Дидактическая игра «Собери алмазы герба» - Посмотрите гр. «Незабудка», а что это?
-гр. «Одуванчики», а почему по середине герба нарисован всадник?
Дети отвечают на вопрос:
- Рисунок всадника нарисовали на скале древние якуты (Ответы детей)
- Молодцы, это герб нашей РС (Я). Но здесь не хватает алмазов. Чтобы добыть алмазы, мы сегодня поиграем игру, которая называется «Якутия – мой край родной!». Будем отвечать на вопросы, за каждая правильно выполненная задание получаете один алмаз. (Дети отвечают на вопрос)
- Это герб РС (Я)
Основная часть
4) –Давайте начнем, вы готовы
И так внимание первый вопрос. Отвечает гр. «Незабудка». (Дети отвечают на вопросы педагога)
1. Н. Как называется наш край, где мы живем? (Республика Саха (Якутия).
2. О. Кто является Главой Республики Саха (Якутия? (Николаев Айсен Сергеевич).
3. Н. Как называется жилище якутов? (Балаган)
4. О. Как называется столица Республики Саха (Якутия? (Город Якутск)
5. Н. Назовите якутскую национальную посуду :
Работа с карточкой
Н. кытыйа,
О. чороон,
Н. ыа5ыйа.
О. Хамыйах
Прикрепляем первый алмаз
Дети отвечают на вопрос Саргыланы Лазаревны. Прикрепляем первый алмаз
Пальчиковая гимнастика
5) Отлично ребятки, перед тем как играть якутскую настольную игру, давайте разомнем наши пальчики. Выполняем пальчиковую гимнастику.
Здравствуй.
Здравствуй, Солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуй, вольный ветерок!
Здравствуй, маленький лесок!
Мы живем в одном краю –
Всех я вас приветствую!
Пальцами правой руки по очереди «здороваться» с пальцами левой руки, похлопывая друг друга кончиками. Согнуть пальцы в кулачок, затем по очереди разгибать их, начиная с большого пальца.
–Молодцы ребята! Ну а теперь, можно приступить к игре. Что бы выбрать игрока мы с помощью считалки выберем того кто будет участвовать в той игре «Куорчэх»
-молодцы вы справил с заданием, вручаем второй алмаз
- Давайте вместе повторять пальчиковую гимнастику:
Дети выполняют пальчиковую гимнастику
Здравствуй.
Здравствуй, Солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуй, вольный ветерок!
Здравствуй, маленький лесок!
Мы живем в одном краю –
Всех я вас приветствую!
Пальцами правой руки по очереди «здороваться» с
пальцами левой руки, похлопывая друг друга
кончиками. Согнуть пальцы в кулачок, затем по очереди разгибать их, начиная с большого пальца.
–Молодцы ребята! Ну а теперь, можно приступить к игре
Играют игру «куорчэх»
Собираем картинки дерево
6)Следующее задание будете выполнять в парах. К вашему дереву вам нужно будет подбирать к ним листья.
Лес – наше богатство, это красота, радость и отдых. Деревья леса – наши друзья. Ребята, рассмотрите свои картинки и скажите, что у вас получилось? (отвечают дети, поднявшие руки, отвечают по очереди-команды)
Самостоятельная собирают картинки
Прикрепляем третий алмаз
Совместная познавательная игра «Люби и знай родной край» достопримечательности города Якутска
Дети стоят в круг за столом. В середине стола ставим большой круг, Аал Луук Мас с барабаном.
Первый игрок крутит барабан, когда барабан останавливается у макушки Аал Луук Мас ребенок называет достопримечательность, если ответ правильный, то вставит на свою карточку фишку. Играет дальше, если ответить неправильно, то переход хода, крутит барабан другой ребенок. У кого больше вставленных фишек, тот побеждает.
Прикрепляем четвертый алмаз
7)Пантомима «Угадай кто?»
- В наших лесах живут разные звери, давайте немножко отдохнем. Встали круг и говорим и повторяем за мной. Молодцы садитесь.
Сейчас покажу с изображение диких животных нашего края, а вы с движениями должны показать, а издавать звуки нельзя.
Лиса, волк, медведь.
Олень, белка, заяц,
Загадка про рыб.
Послушайте загадку и угадайте о ком это загадка.
-Эти все рыбы находятся где?
(Отвечают дети)
-На реке Лена, молодцы!
Дидактическая игра «Зимующие и перелетные птицы»
Расставляем на картине зимующие и перелетные птицы
Рефлексия
- Молодцы ребята все алмазы мы собрали. «Якутия – мой край родной!». Наша республика хорошеет с каждым днем. Растет и наш город Якутск. А каким ему быть в будущем зависит от нас с вами. Ребята, понравилась ли вам онлайн-игра?
Подведение итогов, награждение. (Грамоты командам).
