Конспект занятия по окружающему миру «Хлеб — всему голова» (5 фото)

Дарья Аргунова
Конспект занятия по окружающему миру «Хлеб — всему голова»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель занятия «Хлеб — всему голова» в подготовительной группе — совершенствовать знания детей о значимости хлеба.

Задачи:

совершенствовать знания о хлебе и о том, как получается мука;

познакомить с разнообразием хлебобулочных изделий;

учить образовывать прилагательные от существительных;

воспитывать бережное отношение к хлебу и к труду хлебороба.

Публикация «Конспект занятия по окружающему миру „Хлеб — всему голова“» размещена в разделах

• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Хлеб. Все о хлебе для детей
• Хлеб. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Загадка

Рос сперва на воле в поле.

Летом цвёл и колосился,

А когда обмолотили,

Он в зерно вдруг превратился.

Из зерна – в муку и тесто,

В магазине занял место.

(Хлеб)

1. Знакомство с трудом хлебороба, рассматривание иллюстраций и беседы по ним.

Физминутка

В землю зернышко попало (присели)

Прорастать на солнце стало (руки над головой)

Дождик землю поливал

и росточек подрастал (медленно встают)

К верху и теплу тянулся

И красавцем обернулся (покружились)

2. Дидактическая игра "Какой хлеб".Детям было предложено подобрать определение к слову хлеб. (Свежий,мягкий,ароматный,ржаной,пшеничный,черствый и т. д)

3. Далее воспитатель познакомил детей,как хлеб попадает на наш стол. Как раньше и в наше время вспахивались поля. Какие факторы влияют на рост пшеницы. Как раньше и сейчас занимаются ее сбором. Познакомила с профессиями людей,которые непосредственно принимают участие в сборе урожая и т. д. Благодаря кому мы можем есть каждый день вкусные хлебобулочные изделия.

4. Игра "Что лишнее на картинке"

Физминутка "Каравай"

Мешу,мешу тесто (сжимаем- разжимаем кулаки)

Есть в печи место,

Пеку,пеку каравай ("Перекладываем тесто из рук в руки")

Переваливай,валяй.

5. Игра "Какой,какая,какое"

Хлеб из пшеницы какой (пшеничный) Мука из гречки какая (гречневая) Поле с овсом какое (овсяное)Каша из пшена какая? (пшенная) и т. д

6. Пословицы о хлебе

- Нельзя играть с хлебом

- Бери хлеба столько,сколько съешь и т. д

7. Игра " Собери картинку"

8. Аппликация " Колосья"

Итог занятия.

Воспитатель совместно с детьми приходят к выводу:

-Хлеб всему голова! Его нужно беречь!