Конспект ООД с интеграцией образовательных областей «Дружба и друзья»

Коротких Татьяна
Конспект ООД с интеграцией образовательных областей «Дружба и друзья»

ООД с интеграцией образовательных областей

Тема: «Дружба и друзья»

Задачи:

Образовательная область "Познавательное развитие"

1. Познакомить с понятием дружба и «друзья»; способствовать пониманию смысла этого слова.

2. Развивать способность детей эмоционально чувствовать радость, сопереживать.

3. Формировать дружелюбное отношение.

Физическое развитие:

1. Упражнять в ходьбе по ребристой поверхности с высоко поднятыми коленями

Публикация «Конспект ООД с интеграцией образовательных областей „Дружба и друзья“» размещена в разделах

• Дружба. Конспекты занятий о дружбе
• Дружба. Учимся дружить
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2019

2. Развивать умение перепрыгивать через препятствие

3. Воспитывать самостоятельность при выполнении упражнений

Художественно-эстетическое развитие:

1. Повышать умения у детей выполнять движения в соответствии с музыкальным сопровождением

2. Развивать координацию движений у воспитанников

3. Воспитывать эмоциональную отзывчивость на песню

Предварительная работа: словарная работа дружба и «друзья», показ картинок грустного и веселого смайлика, беседа о дружбе, разучивание физминутки

Демонстрационный материал: игрушка цветок, лиса, заяц, сундучок, варежки, дорожки, гимнастические палки.

Ход занятия:

Психоэмоциональный настрой.

-Ребята, посмотрите какое хорошее настроение у цветочка. Он улыбается нам. Давайте и мы улыбнемся цветочку.

Мотивация:

-Сегодня в гости к нам пришел зайка. Он грустный и у него случилась беда. Лисичка обидела зайчика. Она забрала у зайчика рукавчики, и он просит помочь ему вернуть их. Мы поможем зайчику?

Постановка поставленной задачи: ход

-Ребята, а зайчика и лисичку можно назвать друзьями? Почему? Друзья это те, кого любишь, кому рад, без кого скучаешь. Вместе с друзьями мы играем. А лисичка обидела зайчика. А нас можно назвать друзьями? Почему? (Мы не обижаем друг друга и делимся игрушками)

Ну что,давайте отправимся искать лису, чтобы найти рукавички и вернуть их зайке. Посмотрите, здесь какая то дорожка. Давайте мы по ней пройдем. Может она нас приведет к лисичке.

Физминутка

Шли зайки по дорожке, поднимая ножки.

Хвостики прижали, лапки вверх подняли.

Вдруг перед нами ручеек, зайки прыг зайки скок.

Дальше зайки в лес пошли, в гости к заиньке пришли (2 раза)

Сидит леса. Рядом сундучок.

-Здравствуй лисичка. Это ты забрала у зайки рукавички?

Лисичка: -Простите меня, я так больше не буду.

-А что это у тебя за сундучок такой? Очень хочется всем нам посмотреть ну что же там.

-Посмотрите ребята нашлись рукавички. А про зайку то мы совсем забыли. Нужно зайку с лисичкой помирить. Давайте мы с вами потанцуем и их с собой позовем.

Танец «Похлопаем,потопаем»

-Зайка с лисичкой помирились. Теперь они друзья. Ну а нам теперь в садик пора возвращаться.

(Паровозик букашка)