Образовательная деятельность по физическому воспитанию в старшей группе «Цирк, цирк, цирк!»

Любовь Феклина
Образовательная деятельность по физическому воспитанию в старшей группе «Цирк, цирк, цирк!»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Создание условий для формирования у детей здорового образа жизни через развитие физических качеств.

Задачи:

Оздоровительные:

1. Формирование навыка правильной осанки, и дыхательной системы.

Образовательные :

1. Развитие физических качеств : скоростно – силовые, быстроту реакции.

2. Обогащать двигательный опыт детей и их словарный запас

3. Развивать чувство ритма и умение согласовывать движения с музыкой.

Воспитательные :

1. Содействие в воспитании бережного отношения к своему здоровью.

Публикация «Образовательная деятельность по физическому воспитанию в старшей группе „Цирк, цирк, цирк!“» размещена в разделах

• Воспитание детей. Материалы для педагогов
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Цирк. Занятия и сценарии на цирковую тему
• Цирк. Конспекты занятий
• Темочки

2. Вызывать положительный эмоциональный отклик, желание заниматься физкультурой.

Предварительная работа: Просмотр мультфильма: «Каникулы Бенефиция», рассматривание альбома о цирке, о цирковых профессиях, слушание песен о цирке, просмотр презентации: «Цирк»

Методы и приё мы:

1. Словесные (художественное слово, вопросы, беседы).

2. Наглядные (демонстрация презентации, рассматривание иллюстраций).

3. Проблемные (создание проблемной ситуации, поиск решений).

Оборудование: Гимнастические палки, модули – кубы, канат, мячи по количеству детей, гимнастическая скамейка, обручи, дуги.

Ход НОД:

Дети входят в зал и строятся в шеренгу.

Физинсруктор : Здравствуйте, дети! Я хотела предложить вам отправиться в путешествие в сказку. Но к нам сегодня приезжает цирк! Вы любите цирк? Давайте выберем куда пойдём? Кто из вас бывал в цирке? Кто там выступал? (Гимнасты, клоуны, выступают даже животные). Давайте закроем глаза и отправимся на цирковое представление. Наш зал превратился в арену цирка

Вводная часть: «Цирковые артисты» звучит маршевая музыка – вы цирковые артисты : выходят гимнасты. У них красивая осанка ( дети двигаются по периметру зала: ходьба гимнастическим шагом, выпады с упором на колено, ходьба на носках, ходьба на пятках.

-На арену цирка выходят изумительные артисты – цирковые лошадки.

Бег, как лошадки в цирке, бег с препятствиями (через гимнастические палки, боковой галоп «змейкой» между модулями.

- На арену цирка приглашаются канатоходцы! (ходьба по канату приставным шагом)

ОРУ:

На арену цирка выходят жонглёры : (упражнения с мячом).

1. и. п. стоя, подбрасывают мяч вверх, с хлопком.

2. и п. сидя, перебрасывают мяч друг другу.

3. и. п. стоя отбивают мяч о пол поочерёдно правой и левой рукой.

4. и. п. сидя в парах, прокатывают мяч друг другу.

Основная часть: форма организации поточно.

1. На арене цирка появляются клоуны, они веселят публику: прыжки широкой дорожкой, прыжки с зажатым между коленями мячом.

2. На арене цирка выступают канатоходцы: ходьба по узкой гимнастической скамейке, руки на поясе. Ходьба боком по канату, руки за голову.

3. На арене цирка появляются дрессированные собачки: прыжки на двух ногах из обруча в обруч, Подлезание под дуги.

4. Под маршевую музыку в обход по залу с хлопками, идут артисты цирка.

Заключительная часть: Дети сидят по кругу, ноги с крестно.

Игра: «Какую профессию можно выбрать, чтобы работать в цирке» (Все дети сидят по кругу, передают мяч и называют упражнение, которое понравилось).

Ходьба по кругу. Артисты уходят. До новой встрече на арене цирка!