НОД «Солнечный лучик» с детьми старшей группы компенсирующей направленности

Лина Пенкина
НОД «Солнечный лучик» с детьми старшей группы компенсирующей направленности
▼ Скачать + Заказать документы

Непосредственно образовательная деятельность

с детьми старшей группы компенсирующей направленности для

детей с тяжёлыми нарушениями речи. Тема: «Солнечный лучик»

Разработал воспитатель МБДОУ д/с №86,

г. Белгород, Пенкина Л. В.

Задачи:

Публикация «НОД „Солнечный лучик“ с детьми старшей группы компенсирующей направленности» размещена в разделах

• Группы компенсирующей направленности
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Солнце, солнышко
• Солнце. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2024

Образовательные: Формировать представления об окружающем мире, закреплять умения детей изготавливать фигурку самолетика в технике Оригами, упражнять в счете в пределах 10, закреплять понятия «больше», «меньше», «столько же». Автоматизировать звуки [м], [м ] в словах и фразах.

Развивающие: Развивать слуховое и зрительное внимание, воображение, фонематический слух, логическое мышление, общую и мелкую моторику, координацию речи с движением, упражнять в произнесении слов и фраз с различной громкостью.

Воспитательные: Воспитывать доброжелательность, заботу, доброту по отношению к окружающим, внимательное, бережное отношение к миру природы, воспитывать навыки сотрудничества в паре, самостоятельность. Оборудование: мультимедиа с презентацией, белый лист бумаги для каждого ребенка, аудиозапись «голоса тучи», изображения солнца, лучиков, тучи, магнитная доска, музыка П. И. Чайковского «Времена года».

I. Настрой на психологический комфорт в группе.

Дети входят в группу, встают полукругом.

Воспитатель:

Поздоровайтесь друг с другом,

Улыбнитесь всем вокруг,

Руку дайте другу слева

И скорее станьте в круг.

II. Основная часть. Ход НОД. (звучит музыка П. И. Чайковского «Времена года» Декабрь.).

Загадка:

Снег на полях,

Лед на реках,

Вьюга гуляет.

Когда это бывает? (Зимой)

Дидактическое упражнение «Назови действия, которые происходят зимой».

Проговаривание чистоговорок с различной громкостью и скоростью:

Ма -ма- ма - за окном метет зима.

Ме -ме- ме- много песен о зиме.

Мы - мы- мы - не боимся мы зимы.

Ом - ом- ом - я построю снежный дом.

Ам- ам - ам - кто там.

Раздается стук в дверь.

- Дети, сегодня нам в группу принесли письмо, где говорится о девочке Маше. Она просит у нас помощи. Послушайте отрывок из этой сказки.

Жила – была девочка Маша. Была она доброй и веселой девочкой. Каждое утро она открывала окошко, любовалась солнышком и пела песенки. Но сейчас Маша заболела и загрустила. Сегодня утром девочка подошла к окошку, чтобы посмотреть на Солнышко, ведь солнышко может лечить простуду.

Но вдруг огромная серая туча закрыла небо. Она сердито посмотрела на девочку и погрозила ей кулаком. Ребята, поможем Маше справиться со злой и невоспитанной тучей!

Мы можем сделать бумажные самолетики и запустить в тучу.

Сколько самолетов сделают девочки?

Кто сделает больше самолетов? (меньше)

Посчитаем сколько всего самолетов?

( Дети становятся в круг и считают: один самолет, два самолета, пять самолетов, шесть самолетов, семь самолетов, восемь самолетов, девять самолетов, десять самолетов.)

(Конструирование по технике оригами).

- Будешь знать, как солнышко прятать! (дети запускают самолетики в «тучу»)

Появляется «Солнечный лучик (фонарик)

Гимнастика для глаз «Солнечный лучик».

Затем из счетных палочек «солнечных лучиков» дети составляют букву М.

Воспитатель:

- Как вы думаете, ребята, почему появилась эта непослушная туча и закрыла солнце? (Потому что она ядовитая. Питается выхлопными газами машин и заводов, злыми мыслями и плохими словами детей). Это значит, что плохие слова говорить нельзя.

- А какие добрые слова вы знаете? Работа в паре: дети говорят друг другу добрые слова. (Добрый день, здравствуйте, пожалуйста, спасибо, будьте добры и т. д.)

Аудиозапись: Туча: «Ладно вы еще пожалеете, что со мной спорить вздумали. Я ваше Солнце так упрячу, что вам его не найти!»

- А кто нам еще поможет справиться с тучей?

Загадка.

Без рук, без ног

По свету рыщет,

Поет да свищет. (Ветер).

Дыхательная гимнастика «Подумаем на тучу».

Воспитатель:

- Туча от злости засверкала молниями раздулась и лопнула.

Дети, давайте дружно позовем солнышко!

Русская народная закличка «Солнышко».

Солнышко, солнышко, Дети показывают «фонарики».

Выгляни в окошко. Прикладывают ладонь «козырьком» ко лбу.

Где твои детки? Вытягивают руки вперед и пожимают плечами.

Сидят на загнетке, Ставят руки «полочкой» перед грудью.

Камушки катают, Делают скользящие движения ладоней друг о друга.

В тучу бросают. «Бросают камушки» правой рукой.

Появляется солнышко.

Пальчиковая гимнастика

Раз- два - три - четыре - пять

Время Солнышку вставать!

(дети скрещивают руки в запястьях, раздвинув пальцы и медленно поднимают их).

Покажите, малыши, как Машенька обрадовалась солнечному теплу, потянулась и выздоровела!

- Спасибо тебе, Солнышко, что землю освещаешь, да людей согреваешь!

III Заключительная часть:

Дети, кто же нам помог справиться со злой тучей и помог девочке Маше? (ответы детей).

Воспитатель читает стихотворение Е. Благининой «Гори – гори ясно!»

Солнышко красно,

Гори – гори ясно!

В небе пташкой залети,

Нашу землю освети,

Чтоб садам и огородам

Зеленить, увести, расти!

Солнышко красно,

Гори- гори ясно!

В небе рыбкой поплыви,

Нашу землю оживи,

Всех на свете ребятишек

Обогрей, оздорови!

Воспитатель:

Дети, я предлагаю вам сегодня самим оценить свою работу. Если вы считаете, что со всеми заданиями справились, вам было легко, выберите картинку с солнышком, а если считаете, что с чем-то не справились, какие-то задания у вас вызвали трудности, выберите солнышко с тучкой.

Спасибо за работу, старание и труд.

Литература

1. Дубинина О. Сказка про девочку Машу, солнечный лучик и злую тучу. - М., 2005 г.

2. Протопович Л. Уроки домашнего логопеда: мама учит говорить. - Ростов н/ Д : Феникс, 2009.

3. Федорова Г. П. На золотом крыльце сидели. Игры, занятия, частушки, песни, потешки для детей дошкольного возраста. – Спб. : «Детство- Пресс», 2003.