Итоговое НОД «Профессия — врач» для старших дошкольников

Наталья Седоплатова
Итоговое НОД «Профессия — врач» для старших дошкольников
▼ Скачать + Заказать документы

Игровое занятие для старших дошкольников по теме «Профессии

Цели:

- Воспитывать ценностное отношение детей к здоровью и человеческой жизни, развивать мотивацию к сбережению своего здоровья и здоровья окружающих людей.

- Формировать у детей отчетливые представления о труде как социальном явлении, обеспечивающем потребности человека, через расширение круга знаний, изучения мира профессий.

Задачи:

- Способствовать развитию художественного восприятия текста в единстве его содержания и формы, смыслового и эмоционального подтекста.

Публикация «Итоговое НОД „Профессия — врач“ для старших дошкольников» размещена в разделах

• Врач. Знакомство с профессией медицинских работников
• Врач. Конспекты занятий на тему медицинских профессий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
• Профессии. Конспекты занятий «В мире профессий»
• Старшая группа
• Темочки

- Развивать способность к соподчинению мотивов поступков, к определенной произвольной регуляции своих действий.

- Способствовать развитию положительного отношения старших дошкольников к окружающим людям, профессиям.

- Развивать речь, расширять активный словарь детей

Предварительная работа : оформление выставки детских рисунков «Больница будущего», чтение художественной литературы о врачах.

Место проведения : Музыкальный зал.

Оборудование : выставка детских рисунков «Больница будущего», экран и проектор для просмотра презентации, музыкальный центр, аудиозаписи для сопровождения конкурсов.

Материалы: коробочка с фантами – картинки с изображением специальностей врачей : педиатр, окулист, стоматолог и пациентов.

предметы для организационного момента – три медицинских кабинета обозначены картинками (педиатр, окулист, стоматолог, халаты, медицинские шапочки, медицинские игровые наборы (градусник, слушалка, очки, шприц, витамины, микстура, шпатель, кукла, мяч.

Ход занятия:

Воспитатель. Ребята давайте поздороваемся друг с другом и с гостями:

Здравствуйте! – ты скажешь человеку.

Здравствуй – улыбнётся н в ответ.

И, конечно не пойдёт в аптеку

И здоровым будет много лет.

Мы с вами много говорили о профессиях : учитель, строитель, повар, продавец. Сегодня мы поближе познакомимся с профессией врач. Для начала мы с вами вспомним сказку замечательного детского писателя К. Я. Чуковского «Доктор Айболит». Я вам предлагаю прослушать фрагмент этой сказки. (показ слайдов и чтение отрывка сказки) .

Работа над текстом:

Ребята как вы думаете, почему зайка попал под трамвай?

А где нужно играть детям?

А что было бы с зайчиком, если бы не было доктора Айболита?

(ответы детей)

Разминка: А сейчас давайте возьмёмся за руки и встанем в круг.

Я буду говорить слова, а вы повторяйте за мной движения:

Как у зайки белого лапка болит,

И больною лапкой он не шевелит.

Мы с ребятами пойдём,

Подорожник найдём,

К лапочке приложим,

Зайчику поможем.

Будет заинька скакать

И с ребятами играть.

А сейчас мы с вами совершим экскурсию в поликлинику, где узнаем, какие специальности, есть у врачей.

Презентация больница: знакомство детей со специальностями врачей : окулист, стоматолог, педиатр, лор, терапевт и медицинская сестра.

Загадка:

Кто пропишет витамины?

Кто излечит от ангины?

На прививках ты не плачь –

Как лечиться, знает (врач)

А сейчас ребята я предлагаю вам самим на время стать врачами и пациентами. У меня в коробочке есть фанты – каждый из вас вытянет по одному фанту, и мы узнаем, кто кем будет.

Врачи идут в свои кабинеты, чтобы переодеться, а пациенты в регистратуре получат карточки.

Теперь каждый врач должен подойти и взять те медицинские инструменты, которые ему нужны для работы, а пациенты пройдут в кабинет к своему врачу.

(Сюжетно ролевая игра – деятельность детей 7 – 10 минут)

Молодцы ребята, очень хорошо справились с заданием, теперь переодевайтесь и подойдите ко мне.

Понравилась вам экскурсия? (ответы детей)

Рефлексия:

Ребята, мы с вами сегодня узнали много нового, и сейчас проверим, всё ли мы запомнили. Посмотрите на экран,мы поиграем с вами в игру «Вопрос – ответ» я буду задавать вопросы, а вы отвечать:

Как называется доктор, который лечит детишек?

Врач, который лечит взрослых – мам, пап и бабушек, если они кашляют или болит голова?

Как называют врача, который лечит зубы?

Врач, который лечит уши, горло и нос?

Который, лечит глаза?

Молодцы ребята!

А сейчас пора сказать нашим гостям до свидание:

Когда мы удимся снова?

Никто не ответит заранее…

Сказать остается два слова,

И мы говорим до свидание!