НОД по формированию элементарных математических представлений «Научим Микки Мауса»

Лилия Ахатова
НОД по формированию элементарных математических представлений «Научим Микки Мауса»
▼ Скачать + Заказать документы

НОД по формированию элементарных математических представлений.

Тема: «Научим Микки - Мауса».

Цель: Учить решать логическую задачу на сходство и различие.

Развивать воображение детей, наблюдательность.

Закреплять знания детей о цифрах и цвете.

Формировать навык самоконтроля и самооценки выполненной работы.

Публикация «НОД по формированию элементарных математических представлений „Научим Микки Мауса“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Темочки

Материал : презентация к занятию. Слайды: 1. Микки-Маус, 2. дидактическая игра «Найди отличия» (2-е картинки «Снеговики», 3. таблица (цветная) с цифрами,4. Д/и «Сложи как на картинке»(игра с палочками Кюизинера). Кубики-«стульчики», интерактивная доска. Тетради с заданием, цветные карандаши.

Ход: показ второго слайда:

• Игровой момент. Приход Микки-Мауса. Помощь детей в ответах на вопросы персонажа

- Что бывает красным? Зеленым?

-Что бывает квадратным? Прямоугольным?

-Что бывает холодным? Горячим?

-Что бывает жидким? Твердым?

-Что бывает гудящим? Звенящим?

Дети отвечают на вопросы, сидя на кубиках вокруг воспитателя. Персонаж участвует в игре, отвечая не правильно, дети его поправляют.

Показ третьего слайда:

• Дидактическая игра «Найди как можно больше отличий».

На доске две картинки: «Снеговики». Микки-Маус говорит о том, что они совершенно одинаковые. Дети же находят отличия. В это время они стоят возле доски.

Показ четвертого слайда:

А вот еще одна картинка, она тоже со снеговичками давайте мы и на ней попробуем найти отличия. Дети помогают воспитателю и Микки – Маусу найти и на этой картинке несколько отличий.

Показ пятого слайда:

Микки – Маус говорит огромное спасибо ребятам за помощь! Радуется.

Показ шестого слайда:

• Воспитатель спрашивает персонаж о том, знает ли он цифры. На доске цветная таблица с цифрами от 1 до 10. Воспитатель показывает на цифры и спрашивает детей, что это за цифры и их цвет.

Персонаж участвует в ответах, говоря не правильно.

Показ седьмого слайда:

У вас в тетрадях точно такая же таблица ребята. Дети садятся за стол, где им предлагается задание : нужно закрасить клеточки с цифрой 9 – синим, а с цифрой 10 – желтым цветом.

5 9 6 10

9 7 10 6

5 10 7 9

10 8 9 4

Показ восьмого слайда:

Микки – Маус спрашивает у детей какие цифры они закрашивают и каким цветом.

Показ девятого слайда:

Физминутка «Буратино».

Буратино потянулся.

Раз нагнулся, два нагнулся,

Руки в стороны развел,

Ключик, видно не нашел.

Чтобы ключик нам достать,

Нужно на носочки встать.

Дети стоят вокруг педагога и выполняют движения согласно текста.

Показ десятого слайда:

Атеперь ребята посмотрите на доске вот такую интересную картинку, нам с вами нужно составить на столе такой же рисунок.

Дети показывают Микки – Маусу, как правильно играть в эту игру. Все садятся за стол и собирают картинку, а персонаж хвалит детей, спрашивает, что получилось, какого цвета и из каких частей состоит.

Показ одиннадцатого слайда:

Понравилось вам дети? А еще, можно составлять и такие картинки из этих палочек, вы можете выбрать себе каждый какую захотите, давайте попробуем. И посмотрим, что же у нас получиться! Микки – Маус спрашивает какие картинки кто выбрал и почему.

Показ двенадцатого слайда:

На этом непосредственно образовательная деятельность заканчивается, Микки – Маус прощается с детьми и благодарит за полезно проведенное время.