НОД по конструированию «Машенькина башенка» (младшая группа)

Скобунова Ольга
НОД по конструированию «Машенькина башенка» (младшая группа)
▼ Скачать + Заказать документы

[h3]НОД. Конструирование младшая группа

[/h3]

Интеграция областей : Развитие речи. Изо деятельность - конструирование). Игровые действия с кубиками.

Программное содержание

Слушать и понимать чтение взрослого. Имитация действий детей

кубиками. Учить детей осмысливать содержание текста, проявлять гуманные

чувства - милосердие. Упражнять в постройки башни вертикального

вкладывания кубиков и скамеечек - горизонтальной конструкции. Осмысливание

Темочки:

• Башня. Конструирование из строительного материала
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Конструирование, ВСЕ поделки
• Конструирование. Конспекты
• Младшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2017

назначения постройки. Словарная работа.

Материал:

Рассказ «Кубик на кубик» (Я. Тайц, «Узбекистан Сурх»,

Ташкент 1956 г.).

Строительный материал:

кубики но 4 штуки, одна катушка с

флажком, мелкие игрушки на каждого ребенка.

В примечании иллюстрации к постройки башенки.

Педагог садится на стульчик дети вокруг его на паласе, кто стоит, кто

лежит и сидит по-узбекски.

Читает короткий рассказ: Тайца «Кубик на кубик».

Маша ставит кубик на кубик, кубик на кубик;, кубик на кубик. Построила

высокую башню. Прибежал Миша. - Дай башню! - Не дам! - Дай хоть кубик! -

Один кубик возьми. Миша протянул руку - и хвать самый нижний кубик! И вмиг

трах-тара-рах! - вся Машина башня раз-ва-ли-лась! Педагог читает второй раз и

просит детей подсказать, какие вопросы и ответы при разговоре Миша Маше

задавал. Показать руками, как Миша потянул за самый нижний кубик и как

(показать руками) башня развалилась. Показать руками и имитировать голосом,

как заплакала Маша.

Заплакала Машенька. Сломалась башенка.

Воспитатель:

-Давайте поможем Машеньке и

построим ей башенку. А у вас есть флажки, которые вы поставите на верх башенок. Как мы будем их строить (на каждого ребенка по 3 кубика разного цвета).

Дети:

Поставим один кубик, на него другой кубик. У вас остался один кубик поставим его на самый верх.

Воспитатель: Высокая башня, красивая.

Дети: (Ответ детей)

. Воспитатель: А на верх поставим еще флажок. С такой башни далеко все видно будет. Теперь вы поставьте кубик, на него еще кубик. Еще есть кубик у Маши,чтобы башня была красивая, поставим сверху флажок. Из каких деталей строим башенку, как они называются. ?

Дети говорят: «кубик» (если кубики цветные,закрепить цвет).

Воспитатель:

А Машенька устала, она плачет. Давайте построим ей скамеечку. Скамеечку мы уже строили.

Кто мне скажет, как мы построим скамеечку? У нас осталось два кубика и пластина.

Детские ответы.

Воспитатель:

Правильно. Сначала поставим два кубика на расстоянии и сверху на них положим пластину. Молодцы, запомнили. Теперь Машу посадим на скамеечку

(Каждому в руки из набора мелкие игрушки).

Дети могут продолжить постройку в игре. Игрушки ходят, друг к другу в гости. Рассказывая, какую башню и скамеечку построили дети.