 | Оксана Пыркина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Речевое развитие детей
|
Программные задачи: - Закреплять умение определять количество слогов в слове. - Формировать навык составления предложений из 4 – 5 слов. - Стимулировать развитие мыслительных способностей. - Учить различать на слух слова с определенным звуком. - Развивать у детей... |
|
Программное содержание: 1. Закрепить и расширить знания детей о животных. 2. Учить детей слушать и отвечать на вопросы точно, ясно, по одному. Видеть и понимать, что нарисовано на картине. 3. Воспитывать доброжелательное отношение к животным ( любовь к домашнему... |
 |
Развитие речи. Речевое развитие детей
|
Программное содержание: 1. Закрепить знания детей о мебели ( как правильно называть, для чего она предназначена, как с ней обращаться. 2. Учить детей отвечать на вопросы точно, ясно. 3. Воспитывать правильное отношение к вещам. 4. Расширять словарный запас детей.... |
|
Вид занятия: Развитие речи Тема: «Весна». Задачи: 1. Коррекционно-образовательная: Формирование активного слухового и зрительного контроля в правильности составления пересказа. 2. Коррекционно - развивающие: 1 . Развивать связную монологическую речь. 2. Закреплять... |
|
МАСТЕР-КЛАСС: «РОЛЬ ЛОГОРИТМИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ В КОРРЕКЦИИ РЕЧИ ДЕТЕЙ » Составитель: музыкальный руководитель Кузнецова С. А. г. Элиста - 2014 Цель: 1. Ознакомление с типами ИОС; 2. Создавать игровую среду; 3. В ходе проведения мастер... |
|
«Мой дом» Занятие № 9. Тема: Игра-инсценировка украинской сказки «Рукавичка». ( О. С. Ушакова «Ознакомление дошкольников с литературой и развитие речи» стр. 55-56) Программное сод-е: — связная речь: развивать диалогическую речь; — словарь и грамматика:... |
|
Цель:развитие умения пересказывать текст, передавая своё отношение к героям и их поступкам, различать положительных и отрицательных героев, развивать умение пересказывать сказку, сохраняя некоторые авторские обороты речи, совершенствовать интонационную... |
|
1 Блок. Речевое развитие а) понимание обращенной речи; б) собственная речь, словарный запас.  Задачи: а) понимание обращённой речи: - учить понимать названия предметов быта, одежды, мебели; - выполнять простые поручения – приносить знакомые предметы,... |
|
Преодоление искажений слогового состава слова у детей с недоразвитием речи является одной из приоритетных задач коррекционного обучения в условиях специального дошкольного учреждения. 1. Основные направления коррекционной работы. При разработке основных... |
Календарь
|
13 января 2025 понедельник
Печатаем, штампуем и мастерим из российских газет
Добрый вечер, Щедрый вечер! Встречаем Старый Новый год! 14 января 2025 вторник
Празднуем Старый Новый год по сценарию
Праздник логических игр и головоломок  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сценарий развлечения в старшей группе «Вместе с мамой»
12 января 2025 в 18:31
Картотека подвижных игр в старших группах компенсирующей...
12 января 2025 в 18:27
Конспект занятия в старшей группе на тему «Составление...
12 января 2025 в 18:27
Конспект организованной образовательной деятельности по...
12 января 2025 в 18:25
Роль инсценировок и театральных игр в детском саду
12 января 2025 в 18:23
МААМ в соцсетях
   |
