Интерактивная развивающая игра для детей дошкольного возраста «Незнайкин огород»

Наталья Иванова
Интерактивная развивающая игра для детей дошкольного возраста «Незнайкин огород»
▼ Скачать + Заказать документы

Интерактивная развивающая игра для детей дошкольного возраста.

Цель: закреплять знания детей об овощах и фруктах. Развивать компьютерную грамотность, мышление, память, активную речь, умение слышать педагога. Продолжать использовать технические средства обучения.

Планируемые результаты:

1. Проявление эмоциональной отзывчивости и заинтересованности в происходящем.

2. Формулирование ответов на вопросы педагога.

3. Умение по словесному указанию взрослого находить предметы (по названию,цвету,размеру).

Публикация «Интерактивная развивающая игра для детей дошкольного возраста „Незнайкин огород“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Игры для детей
• Темочки

4. Умение доброжелательно взаимодействовать со сверстниками в совместной деятельности.

Художественное слово.

Огород

В огороде много гряд.

Тут и репа и салат.

Тут и свекла и горох,

А картофель разве плох?

Наш зеленый огород.

Нас прокормит целый год.

Гигиенические требования при работе детей на компьютере в ДОУ

Непосредственно образовательную деятельность с использованием компьютеров для детей 5 - 7 лет следует проводить не более одного в течение дня и не чаще трех раз в неделю в дни наиболее высокой работоспособности: во вторник, в среду и в четверг. После работы с компьютером с детьми проводят гимнастику для глаз. Непрерывная продолжительность работы с компьютером в форме развивающих игр для детей 5 лет не должна превышать 10 минут и для детей 6 - 7 лет - 15 минут. Для детей, имеющих хроническую патологию, частоболеющих (более 4 раз в год, после перенесенных заболеваний в течение 2 недель продолжительность непосредственно образовательной деятельности с использованием компьютера должна быть сокращена для детей 5 лет до 7 минут, для детей 6 лет - до 10 мин.

Для снижения утомляемости детей в процессе осуществления непосредственно образовательной деятельности с использованием компьютерной техники необходимо обеспечить гигиенически рациональную организацию рабочего места: соответствие мебели росту ребенка, достаточный уровень освещенности. Экран видеомонитора должен находиться на уровне глаз или чуть ниже, на расстоянии не ближе 50 см. Ребенок, носящий очки, должен заниматься за компьютером в них. Недопустимо использование одного компьютера для одновременного занятия двух или более детей. Непосредственно образовательную деятельность с использованием детьми с компьютеров проводят в присутствии педагога.