Людмила Моторная. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Буквы Д, Т и звуки [Д], [Т]. Конспекты занятий
Цель: Познакомить детей с буквой Д. Способствовать запоминанию конфигурации буквы Д. Повторить изученные буквы А , У , М , П , учить воспроизводить их в рисунке и тексте. Развивать творческое воображение, образную связанную речь, внимание детей. Организационный... |
Автоматизация звука Т ( №3) 1 . Артикуляционная гимнаст ика «Заборчик», «Дудочка», «Заборчик - Дудочка» - чередование «Месим тесто», «Лопаточка», «Часики», «Качели», «Чистим зубки», «Вкусное варенье», «Лошадка», «Индюки болтают», «Орешки». 2. «Кулак –... |
Тема: « Звук «Т». Буква «Т» Цели: - коррекционно-образовательные: -познакомить детей со звуком «Т», его графическим образом буквой «Т»; -научить детей давать его акустико-артикуляционную характеристику; коррекционно-развивающие: - развивать звуковой анализ;... |
Буквы Д, Т и звуки [Д], [Т]. Конспекты занятий
Цель: Правильное произношение звуков [Д], [ДЬ] в словах, в речи. Закреплять умение различать твёрдые и мягкие звуки, находить место звука в слове. Развивать умение детей... |
Тема. Звуки д, д’ Цель Закрепить навыки произношения звуков д, д' в слогах, словах, фразах; учить называть первый и третий слоги в словах; учить образованию существительных с уменьшительно-ласкательным суффиксом, подбору слов, обозначающих действия, а также... |
Цель: учить детей различать звуки д-т изолированно, в слогах, словах. Задачи: Коррекционно – образовательные: 1. Учить детей давать акустическую и артикуляционную характеристику звуков д-т с опорой на различные виды контроля. 2. Закреплять умение детей... |
Тема: Звук и буква Д. Цель: познакомить детей со звуком и буквой Д. Задачи: • научить характеризовать звук [Д] по акусти¬ческим и артикуляционным признакам, ана¬лизировать слоги; • упражнять в выделении звука [Д] в середине и на¬чале слов; • развивать у детей... |
Автоматизация звука Т ( №1) 1. Артикуляционная гимнастика. « Заборчик», «Дудочка», «Заборчик - Дудочка» - чередование «Месим тесто», «Лопаточка», «Часики», «Качели», «Чистим зубки», «Вкусное варенье», «Лошадка», «индюки болтают», «орешки». 2. Массаж ладошек... |
Автоматизация звука Т ( №2) 1. Артикуляционная гимнастика «Заборчик», «Дудочка», «Заборчик - Дудочка» - чередование «Месим тесто», «Лопаточка», «Часики», «Качели», «Чистим зубки», «Вкусное варенье», «Лошадка», «Индюки болтают», «Орешки». 2. «Пальчики здороваются»... |
Реализация содержания программы в образовательных областях: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие». Виды детской деятельности: игровая, познавательно-исследовательская,... |
Календарь
26 января 2025 воскресенье
В гости к кенгуру в Австралию!
27 января 2025 понедельник
День освобождения Красной армией крупнейшего "лагеря смерти" (Освенцима)
Вольфганг Амадей Моцарт - композитор гений!
День малахитовой шкатулки |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
К нам приехали сотрудники МВД
25 января 2025 в 01:36
Как правильно хвалить ребенка: важность позитивного...
25 января 2025 в 01:20
Военно-спортивно-патриотическая игра «Юные пограничники»...
25 января 2025 в 00:44
Психолого-педагогические особенности сопровождения ребенка...
25 января 2025 в 00:41
Проект «Мое здоровье. Что я знаю о себе»
25 января 2025 в 00:27