Музыкальные развивающие игры

инна панкевич
Музыкальные развивающие игры
▼ Скачать + Заказать документы

МУЗЫКАЛЬНЫЕ РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ

1. «Пошумели-тишина»

Цель: развитие умения слушать и концентрировать внимание, повышение скорости реакции.

Каждому участнику дают музыкальный инструмент, обязательное условие –звук следует извлекать палочкой. Пока звучит музыка, группа подыгрывает на своих инструментах, как только музыка смолкает – участники поднимают палочки над головой. Музыка возобновляется, когда наступает полная тишина и т. д.

Детям дается возможность познакомиться с инструментами, послушать их звучание, в это время ведущий произносит слово «пошумели», а в определенный момент просит поднять все палочки вверх и произносит слово «тишина». Когда игра начнется, можно воспользоваться этими командами-подсказками.

2. «Тихо-громко»

Цель: развитие умения слушать и концентрировать внимание, развитие выдержки и способности прогнозировать события.

Детей разделяют на две команды согласно выбранным группам инструментов) например, колокольчики и бубны, которые садятся напротив друг друга. Ведущий объясняет, что первая команда должна тихо играть, а вторая команда – громко, соответственно звучащей музыке. Звучит музыка, и команда соответствующий образом играют.

Как правило необходима помощь «ведущего-дирижера», который будет показывать каждой команде, когда надо вступать. Поначалу можно делать перерыв между различными по динамике музыкальными фрагментами, нужно помочь некоторым участникам слушать и ожидать своей очереди, когда играет другая команда.

3. «Передай другому!»

Цель: развитие умение слушать и концентрировать внимание; формирование представлений о направлении; стимуляция творческой активности, побуждение к сотрудничеству в группе.

Дети садятся в круг. Одному из участников дают небольшой музыкальный инструмент. Как только звучит музыка, инструмент начинают передавать по кругу в одном направлении. Когда музыка смолкнет, участник в руках у которого оказался инструмент, начинает играть на нем, а остальные дети хлопают в ладоши. Затем музыкальное сопровождение звучит вновь, а инструмент снова передают по кругу. Во время сольного исполнения можно играть любую музыку.