Конспект музыкального занятия «Мелодии Севера»

Валентина Сабыбина
Конспект музыкального занятия «Мелодии Севера»
▼ Скачать + Заказать документы

Ход занятия

В оформлении зала использована северная тематика (Чум, северное сияние, костер, сугробы, деревья, фотографии о Севере).

Музыкальный руководитель (хозяйка северного чума) одета в северный национальный костюм.

Дети заходят в зал. Их встречает хозяйка северного чума – хранительница домашнего очага.

Музыкальное приветствие на ненецком языке –

Публикация «Конспект музыкального занятия „Мелодии Севера“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Музыка. Конспекты музыкальных занятий
• Темочки

- Ани торова – здравствуйте! (ответ детей).

- Я – хозяйка северного чума, хранительница домашнего очага приглашаю вас к себе в гости. Проходите, рассаживайтесь, погрейтесь у костра.

Хозяйка:

Север крайний, Север дальний,

И веселый, и печальный,

Скромный, гордый и степенный,

Мой Ямал необыкновенный.

- Ребята, я пригласила вас к себе в гости, чтобы побольше рассказать о мелодиях Севера. Но мелодии Севера – это не только музыка, но и красота природы, ночного неба, родного края, красота души человеческой.

Послушайте северную песню в исполнении Гавриила Лагея «Гонки на оленях». Внимательно слушайте, и попробуйте представить, о чем он поет.

Слушание: Гавриил Лагей «Гонки на оленях»

Хозяйка: - Ребята, расскажите мне, что вы представили, слушая эту песню (ответы детей).

Хозяйка: Посмотрите, как фотограф на своих фотографиях запечатлел эти мгновения.

Поставить мольберт с фотографиями.

Оленья упряжка по тундре летит,

Свежий морозец лицо холодит,

Хозяин оленей на нартах сидит,

С охоты он едет, он очень спешит.

- Ребята, послушаем песню еще раз, и попробуем в танце передать образ бегущих оленей, птиц.

Дети выполняют под музыку импровизационные движения.

- Молодцы, ребята, у вас хорошо получилось. А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру: «У оленя дом большой».

Игра: «У оленя дом большой».

-

Замечательно, садитесь.

Звоню в колокольчик.

Колокольчики висят, колокольчики звенят,

Динь-дон, динь-дон, слышен их веселый звон.

- Ребята, а как звучит слово «колокольчик» на ненецком языке?

(Сеньгакоця).

- Сейчас мы будем петь распевку на русском и ненецком языке. Вы услышите, на сколько красив ненецкий язык, как он музыкален. После нашей распевки ваши голоса будут звенеть, как этот колокольчик.

Распевка: «Колокольчик».

Хозяйка: Мелодия – это не только звучание нашего голоса и музыкальных инструментов. Вокруг звучит вся природа. Как же она звучит? (тихий шелест листьев, нежное журчание ручейка, звонкие трели птиц, грозное грохотание грома, дробь дождя, веселая песенка капели).

-Сейчас мы споем песню о том, какое же оно, наше северное лето.

Песня «Северное лето».

Хозяйка: Красота нашего северного края вдохновляет на творчество композиторов, художников, поэтов. Сегодня я хочу поблагодарить всех вас и ваших родителей за прекрасные стихи, которые вы сочинили о нашем крае. Юра прочитает стихотворение, которое он сочинил вместе со своей мамой. (стихотворение). А Лера и Вика сочинили не только стихи, но и музыку к ним.

Сейчас я предлагаю вам сочинить мелодию на стихи Насти. (Читает стихотворение).

-А теперь давайте повторим все вместе.

Мой любимый Муравленко,

Я здесь родилась,

И игривые олешки

Весело катают нас.

Дети сочиняют свои мелодии. В конце Настя исполняет собственную мелодию.

Хозяйка: Ребята, все стихи, которые вы сочинили и сочините, будут храниться в нашем красивом альбоме: «Любимый Север». Я жду ваших новых стихов.

-Замечательную песню для детей о нашем городе сочинили педагоги Т. С. Чегринец и Н. И. Коломийченко. Называется она «Песня о Муравленко».

Исполняется «Песня о Муравленко».

Хозяйка: Ой, ребята, как быстро и незаметно летит время. Вот и солнышко уже скрылось за моим чумом.

Включается «Северное сияние».

-И вдруг небо заиграло, засверкало разноцветными огнями. Такое чудо можно увидеть только на Севере. Что же это? (Ответ детей).

Хозяйка: Правильно. Северное сияние – это разноцветная музыка неба. И от этой прекрасной мелодии родился северный танец.

Исполняется северный танец.

-А мы будем танцевать вместе с ребятами.

Танец с показом педагога.

Вот потому мы любим Север, что здесь живут горячие сердца,

Кто Север знает, и в него кто верит,

Тот верен ему будет до конца!

Музыка звучит, - и вот, заводим северный наш хоровод!

Исполняется «Северный хоровод».

Можно сколько хочешь восхищаться,

Знаю, каждый славит край родной,

Но не перестану восторгаться,

Воспевать любимый Север свой!

-Ребята, как интересно прошла наша с вами встреча. Вам понравилось?

-Закон Севера гласит : не отпускай своих гостей без угощения. Вот и я приготовила для вас вкусный, ароматный пирог с северной ягодой – брусникой, и напиток с богатой витаминами ягодой клюквой. Угощайтесь на здоровье!

-Берегите северную природу, животных, птиц, чтобы мелодии Севера звучали ярче и богаче.

-Ну, а я с вами прощаюсь. Лакамбой!- до свидания

Дети прощаются.

-А теперь садимся в оленью упряжку, и с ветерком отправляемся в группу.

Звучит мелодия «Увезу тебя я в тундру».

Дети выходят из зала.