Музыкально-дидактическое пособие «Музыкальная радуга» для обучения игре на металлофоне (10 фото)

Ольга Удалова
Музыкально-дидактическое пособие «Музыкальная радуга» для обучения игре на металлофоне
▼ Скачать + Заказать документы

Удалова Ольга

Музыкально-дидактическое пособие "Музыкальная радуга"

для обучения игре на металлофоне.

Добрый день, уважаемые коллеги!

Хочу поделиться с вами своей придумкой – дидактическим пособием «Музыкальная радуга».

Публикация «Музыкально-дидактическое пособие „Музыкальная радуга“ для обучения игре на металлофоне» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Музыка. Игры, дидактические пособия
• Музыкальные дидактические игры и пособия
• Работа музыкального руководителя
• Радуга, радужные идеи
• Радуга. Игры и дидактические пособия с радугой
• Цвет. Изучаем цвета, цветовосприятие
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» октябрь 2017

Пособие предназначено для обучения детей игре на металлофоне и для самостоятельной музыкально-игровой деятельности детей.

Цель: развитие интереса детей к самостоятельному музицированию.

В процессе работы с данным пособием решается целый ряд задач – здесь и развитие слухового восприятия, слуховой памяти детей; и предоставление детям мелодических, ладовых эталонов; совершенствование зрительного внимания; совершенствование мелкой моторики.

Пособие представляет собой набор двусторонних карточек-пазлов. Лицевая сторона каждой карточки соответствует цвету пластинки металлофона, и имеет буквенные обозначения: название ноты на русском (до, ре, ми) и латинском (C, D, E). На обороте карточки нанесен нотный стан и цветное же изображение ноты.

Таким образом, появляется возможность выполнять следующие задания (выполнение каждого задания завершается воспроизведением получившейся последовательности на металлофоне) :

1. Выложить все карточки цветной стороной кверху, так же как на металлофоне. (Фото 1)

2. Перевернуть карточки (или построить из них нотоносец) – видим, что нотки идут снизу вверх. (Фото 2)

3. По словесному указанию педагога (или по заранее заготовленным схемам) выкладывать цветные дорожки, воспроизводить их, вслушиваться, определять направление движения мелодии, определять ладовое наклонение и т. д. (Фото 3)

4. Проверять свои ответы, переворачивая карточки на «нотную» сторону. (Фото 4, 5, 6)

можно придумать и другие задания. (Фото 7, 8, 9, 10)

Считаю, что это игровое пособие поможет детям извлекать звуки из металлофона не хаотично, а упорядоченно, что будет способствовать развитию у них чувства прекрасного.

Желаю всем удачи!