 | Флорида Муначева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Сказка. Конспекты занятий по сказкам
|
Тема: «Найди сказку» Возрастная группа: старшая. Задачи. • Формировать устойчивый интерес к театрально-игровой деятельности; • Развивать память, мышление, воображение и внимание детей; • Вызывать эмоциональный отклик на театрализацию знакомых произведений; •... |
|
Цель: Систематизировать знания детей о русских народных сказках через игру – путешествие. Задачи: - воспитывать доброжелательное отношение к окружающим, желание оказывать помощь, проявлять заботу; - закреплять знание сказок, героев; строить диалог в процессе... |
|
Конспект занятия художественно-речевая деятельность в старшей группе Воспитатель: Кудлаева И. В. Тема: «В гостях у сказки» Программное содержание: Систематизировать и углубить знания детей о сказках. Развивать эмоциональное восприятие иллюстраций, картинок к... |
Сказка. Конспекты занятий по сказкам
|
Программное содержание: 1. Закреплять умения отличать предметы по величине, отражая выводы в речи ( большой, средний, маленький, больше чем, меньше чем и т. д) 2. Развивать способности к фантазированию на основе сюжета знакомой сказки. 3. Развивать навыки связной... |
|
Конспект комплексного игрового занятия в первой младшей группе «Весенняя сказка» Цель: Формировать представление детей о признаках весны, способствовать развитию детского творчества. Задачи: Социально – коммуникативное развитие Приобщать к элементарным... |
|
Вид деятельности: познавательная. Интеграция познавательных областей : познавательное развитие ( формирования элементарных математических представлений, социально – коммуникативное развитие, «художественно – эстетическое развитие». Речевое развитие. Цель: Научить... |
|
Тема: Пересказ отрывка из сказки Светланы Волковой «Дед Полешко» ( по плану в виде предметных картинок) Задачи: Коррекционно – образовательные: - учить детей последовательно передавать содержание сказки с опорой на предметные картинки; - учить воссоздавать... |
|
Учить детей: -ходить по залу врассыпную, мелким шагом, змейкой, с перешагиванием через шнур, подлезанию под дугу; -убегать от догоняющего. Закреплять умение: -подражать повадкам известных животных. Оборудование: дуги, шнур, ориентиры, маски зайца, волка, медведя,... |
|
Интеграция образовательных областей. «Коммуникация», «Познание» Программные задачи. Обучающие. 1. Познакомить с русской народной сказкой «Лисичка-сестричка и Серый волк». 2. Учить сравнивать героев разных сказок. Развивающие. 1. Продолжать учить отгадывать... |
|
НОД Интегрированной деятельности Во второй младшей группе «Путешествие в страну сказок» Подготовила: воспитатель первой квалификационной категории Кабанкина Ирина Владимировна Цели: -учить детей понимать и соотносить слово со знакомыми... |
Популярное из нового
Мелкой моторикой называют тонкие движения кистей и пальцев рук. Они необходимы для многих действий, которые совершает человек в быту, творчестве и труде. А еще доказано, что развитие мелкой моторики... |
Роль зрения в жизни человека трудно переоценить. Это чудесный дар природы, благодаря которому мы воспринимаем внешний мир. Для привлечения внимания к проблеме сохранения зрения и заботе о здоровье глаз... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчет о занятии по лепке «Спортивный инвентарь для...
10 октября 2024 в 18:10
Картотека игр, направленных на развитие музыкального...
10 октября 2024 в 18:05
Игры по финансовой грамотности в семье
10 октября 2024 в 18:03
Консультация для родителей «Совместная деятельность ДОУ,...
10 октября 2024 в 17:58
Фотоотчет об изготовлении аппликации из листьев в...
10 октября 2024 в 17:57
МААМ в соцсетях
  |
