Ольга Киселева
Проект «Моя малая Родина-поселок Володарского» в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы
«Моя малая Родина-Поселок Володарского»
Темочки:
- Мое село, мой поселок
- Моя малая Родина, край, город. Краеведение
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Патриотическое воспитание. Проекты
- Подготовительная группа
- Проекты, проектная деятельность
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» август 2021
Паспорт проекта :
Вид проекта : нравственно-патриотический.
Продолжительность: долгосрочный.
Сроки реализации проекта : сентябрь-март
Автор проекта : воспитатель Киселева О. А.
Участники проекта :
Дети подготовительной группы № 7,
Воспитатель подготовительной группы № 7,
Родители детей подготовительной группы № 7.
Актуальность проекта :
Уважение к родному поселку является важной составляющей нравственно-патриотического воспитания. Чтобы воспитать патриотов своего поселка - надо его знать. Основы патриотизма начинают формироваться в дошкольном возрасте. Патриотическое воспитание дошкольников включает в себя передачу им знаний, формирование на их основе отношения и организацию доступной возрасту деятельности. Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой Родине – месту, где родился человек. Базовый этап формирования у детей любви к Родине – накопление ими социального опыта жизни в своем поселке, усвоение принятых в нем норм поведения, взаимоотношений, приобщение к миру его культуры. Для успешности работы с детьми по ознакомлению с местом, где они живут, я применила проектный метод.
Цель проекта :
- Познакомить детей с родным поселком и его достопримечательностями.
- Воспитывать чувство гордости за свой поселок, желание сохранить его чистым и красивым.
- Формировать у детей патриотические чувства к своей малой Родине.
Задачи проекта :
- Воспитывать любовь к родному поселку, природе через непосредственное общение с ней;
- Познакомить с историей возникновения родного поселка.
- Познакомить детей с трудом жителей поселка;
- развивать бережное отношение к поселку (достопримечательностям, культуре, природе);
- Вовлечь родителей в образовательный процесс проекта;
- Создавать эмоциональное настроение, оставить яркие впечатления от рассказов, бесед, экскурсий и прогулок.
Ожидаемые результаты:
В ходе реализации проекта дети познакомятся с историей возникновения родного поселка, достопримечательностями. Начнут проявлять интерес к событиям поселковой жизни и отражать свои впечатления в продуктивной деятельности. У детей должно быть сформировано чувство гордости за свой поселок и желание сохранить его чистым и красивым.
Этапы реализации проекта :
Подготовительный этап :
- определение проблемы;
- постановка цели, задач;
- обсуждение проекта с родителями;
- сбор информации, литературы, дополнительного материала.
Основной этап:
Реализация проекта :
Беседы на тему «Что такое Родина?», «Что мы знаем о малой Родине?».
Дидактические игры: «Четвёртый лишний», «Кому и что нужно для работы», «Мой край родной», «Вот моя улица, вот мой дом родной», «Есть-нет» «Как я помогаю дома», «Какие праздники ты знаешь?», «Добрые дела». Синтез искусств (рисование) «Моя семья», «С чего начинается Родина?».
Экскурсии в школьную библиотеку. Рассказ библиотекаря об образовании поселка. Прогулка по близлежащим улицам вокруг детского сада. Разучивание стихов о селе и песен о России, знакомство с пословицами и поговорками о Родине. Знакомство с разными профессиями жителей поселка.
Итоговый этап
Игра-викторина «Знатоки малой Родины».
Выставка рисунков «Моя семья», «С чего начинается Родина?».
Рассказ стихотворений и исполнение песен о России.
Результаты проекта :
Дети имеют представление о селе, в котором они живут. Знают, свою «малую» Родину, испытывают чувство гордости за свой поселок. Проявление интереса к родному поселку находит отражение в детских рисунках, рассказах. Знают праздники и традиции, которые отмечаются в поселке и семье. Называют профессии жителей поселка. Привиты нравственно-патриотические чувства к истории, культуре, природе родного поселка.
Ольга Киселева | Все публикации
