Проект по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников «Мой город, мой дом, моя улица»

марина мартынова
Проект по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников «Мой город, мой дом, моя улица»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 2 «Ёлочка»

общеразвивающего вида

ПРОЕКТ

по нравственно –патриотическому

воспитанию дошкольников

«Мой дом, моя улица, мой город»

Составитель:

Воспитатель МАДОУ № 2 «Ёлочка»

Мартынова Марина Васильевна

г. Верхняя Салда, 2019 год

Паспорт проекта

Публикация «Проект по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников „Мой город, мой дом, моя улица“» размещена в разделах

• Дом, дома, домики. Здания и строения
• Дом, дома. Проекты
• Мой город. Проекты
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Проекты
• Проекты, проектная деятельность
• Родной край, город. Проекты
• Социализация и воспитание детей. Проекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» октябрь 2020

Наименование: «Проект познавательно-творческий «Мой дом, моя улица, мой город»

Тип проекта : исследовательский, творческий, групповой, долгосрочный

Участники проекта : воспитатель, дети старшей группы, родители

Срок реализации: июль 2019-март2020г.

Интеграция областей в ходе проекта : познавательное развитие, социально - коммуникативное, художественно – эстетичное,

Цели и задачи проекта

Цель проекта :

расширить знания детей о родном городе, достопримечательностях, о своем доме, улице, на которой они живут.

Задачи проекта :

1. Содействовать развитию у детей познавательного интереса и познавательной деятельности, расширять кругозор дошкольников.

2. Обогатить и уточнить первые представления о городе, в котором мы живем (история, название, здания и предприятия).

3. Познакомить детей с главными достопримечательностями города Верхняя Салда

4. Расширять и углублять знания о культурных центрах города (музее).

5. Развивать связную речь детей; обогащать и активизировать словарь детей (город Верхняя Салда, краеведческий музей, памятник

6. Формировать партнёрские отношения между педагогами, родителями и детьми.

7. Воспитывать у детей гордость за свою малую Родину, любовь к родному городу, желание его видеть красивым

Актуальность

Каждый человек имеет свою малую Родину. Наши дети мало знают о родном городе и их родители сами имеют недостаточное представление о городе, в котором сейчас живут и где родились их дети. Многие родители просто не уделяют внимания знакомству их детей с родным городом, его достопримечательностями. Соответственно дети не владеют достаточной информацией. Чаще всего любимым городом является то место, где человек родился и вырос. Для формирования у детей основ гражданской культуры, социально - нравственного развития личности, необходимо получение детьми знаний об их родном городе.

Не имея достаточного количества знаний, трудно сформировать у ребёнка уважительное отношение к малой Родине. Детские воспоминания самые яркие и волнительные. Чем больше ребёнок с детства будет знать о родных местах, родном городе, тем ближе и роднее будет становиться ему Родина, Россия.

Этапы развития проекта

1 этап – подготовительный:

• подбор методической, художественной литературы, иллюстративного материала по теме проекта»;

• подбор материала для изобразительной и продуктивной деятельности;

• составление плана работы.

2 этап – основной:

• рассказ воспитателя об истории города;

• беседы;

• рассматривание открыток, фотографий о городе; его улицах

• Экскурсия в музей,выставка «Бурачок и уголёк»(о старинных промыслах Верхней Салды);

• фотовыставка: «Мой дом, моя улица»;

• лото «Мой город»; Собери мозаику»

• словесные игры «Доскажи словечко»;

• выставка рисунков «Мой дом»;

• аппликация «Мой дом»;

• экскурсия по значимым местам нашего города (центральное место города-площадь перед дворцом Агаркова).

с- ролевая игра «На улицах нашего города»

. создание макетов домов для с-ролевой игры «На улицах города»

3 этап – заключительный:

• Экскурсия по историческим местам нашего города.

• Лепбук «Мой город».

• Оформление книги «Мой любимый город,» составленной из рассказов детей.

Планирование мероприятий по проекту :

«Проект познавательно-творческий «Мой дом, моя улица, мой город»».

№ Блок Содержание работы Сроки

1 Информационно - аналитический Рассказ воспитателя об истории города. Рассматривание открыток, фотографий об истории города. Экскурсия в музей. Выставка «Бурачок и уголёк (о старинных промыслах Верхней Салды).Выставка «Мой дом, моя улица» июнь, июль август.

Наглядно-информационный. Экскурсия по значимым местам нашего города. август.

2.

3 Познавательно - творческая Аппликация «Мой дом», рисование «Моя улица, мой дом». Сюжетно-ролевая игра» На улицах города». Иры «Лото», «Собери мозаику». июнь, июль.

4 Взаимодействие с родителями. Создание макетов домов для с-ролевой игры» На улицах города». Экскурсия по историческим местам нашего города. Лепбук «Мой город». Составление книги «Мой любимый город» ,составленной из рассказов детей. июль, август,сентябрь