Математический КВН (старшая группа)

Клавдия Спиридонова
Математический КВН (старшая группа)
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Математический КВН для детей старшего дошкольного возраста»

Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Задачи:

1)Развивать пространственную ориентацию, логическое и наглядно-образное мышление, память, воображение, речь. Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, проявления сообразительности, настойчивости, целеустремленности и смекалки. («Познавательное развитие»)

Публикация «Математический КВН (старшая группа)» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• КВН. Сценарии по мотивам игры «Клуб весёлых и находчивых»
• Математика. Викторины по математике (ФЭМП)
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Математический КВН
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» май 2018

1)Развитие эмоциональной отзывчивости, сопереживания, креативное мышление (путем решение проблемных ситуаций). Формирование готовности к совместной деятельности детей. («Социально-коммуникативное развитие»)

1)Дать возможность детям отдохнуть во время игровой деятельности, избежать переутомления. («Физическое развитие»)

Материалы и оборудование : эмблемы команд, два набора числовых кубиков, две картинки с изображением замков для работы над составом чисел 5 и 6, два листа ватмана с изображением геометрических фигур, фломастеры, модуль с изображением геометрических фигур, призы.

Ход.

Под аудиозапись гимна телевизионной игры КВН дети входят в зал и выстраиваются около своих рядов стульев и столов.

Ведущий.

Друзья, сегодня вы пришли

На наш веселый КВН

Мы вам улыбку принесли

Чтоб улыбались каждый день.

Сегодня мы проведем математический КВН. Нашу работу будет оценивать жюри (представляет членов жюри). Итак, сегодня в клубе веселых и находчивых соревнуются две команды – «Умники» и «Знайки». Члены команд – настоящие математики. Они быстро считают, хорошо решают задачи, все делают дружно и весело. Команды, поприветствуйте друг друга.

Команда «Умники».

1, 2, 3, 4, 5 !

Мы пришли сюда играть.

Математику мы знаем,

Быстро все мы сосчитаем.

Команда «Знайки».

Мы задачи умеем решать,

Складывать все и все измерять.

1, 2, 3, 4, 5 !

Будем дружно мы играть.

Команды занимают свои места и все задания начинают выполнять по сигналу.

Первое задание «Числовой ряд». (рядом с командой расположены числовые кубики, каждая команда должна выстроить числовой ряд от 2 до 9, обратить внимание участников, чтобы цифра смотрела зрителям в лицо)

Ведущий. Постройтесь в прямом порядке от 2 до 9. Какая команда быстрее построится та и получит 1 балл.

Второе задание «Найди закономерность». (нужно посмотреть на карточку с фигурами, найти закономерность и выстроить цепочку из геометрических фигур, состоящих из мягкого модуля).

Ведущий. Какая команда быстрее построится, та и заработает еще 1 балл.

Третье задание «Словесная разминка» (пока дети отвечают на вопросы, взрослые строят по модели замки для следующего задания)

Ведущий. Руку поднимайте, быстро отвечайте! А жюри сейчас попросим - баллы назначайте. Команда, которая ответит на все вопросы, получит два балла, а другая – один балл.

Вопросы командам:

- Как называется сушеный виноград?

- Апельсин, лимон, банан – это…

-Чем склеивают бумагу?

- Какой город является столицей России?

- Как быстро сорвать арбуз с дерева?

-На столе лежат 2 яблока и 3 груши. Сколько овощей лежит на столе?

- Кого называют санитарами леса?

- На каких языках разговаривают шотландская и немецкая овчарки?

- Сколько ступенек надо преодолеть, чтобы войти в здание нашего д \с?

- На дереве сидели 3 тетерева. Охотник выстрелил в одного из них. Сколько птиц осталось на дереве?

- Чем отличается круг от квадрата?

- Какой сказочный герой любил кататься на печи?

Разминка для зрителей. «Веселый счет».

Отгадайте цифры, зашифрованные в стихах Маршака, и назовите их.

- У цифры этой одна нога, а сама как кочерга.

- Два кольца, без начала и конца.

- Цифра похожа на дверной замок, сверху крюк, внизу кружок.

- Цифра выгибает шею, волочится хвост за нею.

- Цифра состоит из двух крючков.

- Если на голову встанет, то другою цифрой станет.

Четвертое задание «Засели замки»(команда «Умники» должна заселить замок числа 5, команда «Знайки» -замок числа 6, чтобы на каждом этаже жило по 5 или 6 рыцарей)

Пятое задание «Карнавал». (каждой команде дается лист ватмана, на котором нарисованы геометрические фигуры и нужно превратить их в предметы; каждому участнику дается маркер или фломастер для решения задания)

Пока команды выполняют задание, зрители играют в игру «Знатоки пословиц». Эту игру мы начнем с хорошо знакомых вам пословиц, но называть известные пословицы – этот слишком просто и неинтересно. Я решила вас немного запутать: нужно выбрать правильный вариант ответа из 3 предложенных.

«Без труда не вытащишь и рыбку из…» кармана? Пруда? Из-подо льда?

«Землю красит солнце, а человека…» красивая прическа? Труд? Платье?

«За двумя зайцами погонишься…» всех поймаешь? Ни одного не поймаешь? Поймаешь одного?

«Нет друга - ищи, а нашел…» дружи? Береги? Еще ищи?

Игра со всеми детьми «1,2,3,4,5» (под музыку дети бегают, а в конце ведущий ударяет в бубен и количество ударов указывает как дети должны встать по-одному, по- трое, по-четверо)

Шестое задание «Эстафета».

Ведущий. Команды строят из кирпичиков геометрическую фигуру, перенося по одному кубику с одного конца зала, в другой. Жюри оценивает быстроту, слаженность действий членов команды, оригинальность построенной фигуры.

Команды начинают соревноваться.

Ведущий. Вот и подошла к концу наша игра. Благодарим за участие наши команды - «Умники» и «Знайки». Какие задания вам понравились, а какие были самыми трудными.

Слово предоставляется жюри. Жюри подводит итоги. Вручают призы.

Под аудиозапись гимна КВН дети выходят из зала.