Юлия Кожанова
Музыкально-дидактическая игра «Домики» для детей младшего дошкольного возраста
Для музыкально- дидактической игры, целью которой является закрепление понятий медленного и быстрого темпа музыки, я изготовила два домика с надписями " Медленно" и "Быстро". Домики также оснащены соответствующими картинками, чтобы дети младшего дошкольного возраста, которые ещё не умеют читать, могли понимать предназначение каждого домика.
Изготавливать домики совершенно несложно, так как "домики" у меня - понятие весьма условное. Срезала одну из верхних картонок, закрывающих коробку, треугольником, чтобы было похоже на крышу, остальное отрезала. Форму и размер коробок можно взять любые. Итак, взяли пару коробок, обклеиваем любой цветной или декоративной бумагой (у меня светлые плотные обои), приклеиваем картинки. Подбираем для каждого домика своих животных, насекомых, птиц, размер которых зависит от размера вашей коробки. В коробке "Медленно" могут жить улитки, черепахи, змейки, лягушки, цыплята.
В домике с надписью "Быстро" живут Собака, лошадь, птица, пчела. Можно поселить тигра, антилопу.
Перед началом игры всех животных, птиц и насекомых перемешиваем и раскладываем на столе перед обоими домиками. Вызываем одного ребёнка. Он слушает фрагмент музыкального произведения, определяет его темп, вспоминает, какое животное способно передвигаться так же, берёт его и помещает в домик, украшенный соответствующими картинками. Педагог спрашивает у детей- зрителей, согласны ли они с выбором ребёнка. Указывает на ошибки, если они есть. Добавляет замечания, уточнения. Вызывает следующего ребёнка. Попутно можно спрашивать, как называется тот или иной услышанный фрагмент, если он ранее уже предлагался вниманию детей. Эту игру можно проводить и с детьми среднего, и даже старшего возраста, используя более широкий спектр животных птиц, рыб и насекомых.
Благодарю за внимание!
