Мастер-класс «Дворовые игры как средство повышения двигательной активности у детей дошкольного возраста»

Алена Колпашникова
Мастер-класс «Дворовые игры как средство повышения двигательной активности у детей дошкольного возраста»
▼ Скачать + Заказать документы

Приглашаем мы всех вас

На весёлый мастер-класс!

Нашим детям, к сожалению,

Не достаточно движения.

Дома- мультики, компьютер и планшет,

Времени родителям бегать с ними нет.

Надо это исправлять,

В игры с детками играть.

Ну а как, мы вам покажем,

И подробно всё расскажем.

Будем вместе вспоминать

В какие игры в детстве

Мы любили поиграть

И сейчас без промедления

Начинаем представление!

Будьте смелыми, активными,

Публикация «Мастер-класс „Дворовые игры как средство повышения двигательной активности у детей дошкольного возраста“» размещена в разделах

• Двигательная активность ребенка
• Дворовые игры. Игры нашего двора
• Игры для детей
• Темочки

И, конечно, позитивными!

Скажите, чем поколения современных

детей отличаются от предыдущих?

Предполагаемые ответы педагогов. (А наше поколение бегали во дворах)

В настоящее время дети практически не играют в дворовые, т. к. они стали заложниками компьютерных игр и других гаджетов, а ведь игра является не только способом освоения и присвоения опыта старших поколений, она положительно влияет на всестороннее развитие будущей личности. Здоровье и движенье – два неразрывно связанных компонента в жизни и полноценном развитии дошкольника. Дворовые игры – это подвижные игры, требующие от играющих развития определенных умений и навыков, что способствует повышению большей самостоятельности, ориентировки в социальном пространстве.

Двигаясь в игре, дети учатся подчиняться правилам, действовать сообща, прислушиваться к мнению партнеров по игре, таким образом, дворовые игры помогают сформировать навыки поведения ребенка в обществе. Посредством таких игр в дошкольном возрасте закладывается прочный фундамент для формирования физических качеств, таких как скорость, сила, координация, выносливость.

У меня в руках корзина с различными предметами. Сейчас мы будем их доставать и вспоминать забытые игры.

(Педагоги достают из корзины мяч, мелки, стеклянный камушек, скакалку резиночку).

Игра №1 "Резиночка"

Правила игры «Резиночка» : Сложны и просты одновременно. Двое игроков натягивают резинку между собой, ноги на ширине плеч, а третий прыгает по схеме. Если игрок запутался пропускает ход и приступает играть следующий. Если комбинация выполнена без ошибок, то переходит в следующий уровень. Поднимаем резинку на голень,на колено и т.

Игра№2 "Девятки-десятки"

Правила игры «Девятки десятки».

Вся игра заключается в последовательном выполнении упражнений со скакалкой. От 1 до 10 (по убыванию) раз в зависимости от сложности. Если игрок сбивается, то ход передается другому игроку.

1. Простые упражнения (10 раз) крутим скакалку вперед.

2. На одной ноге меняя их, то правая то левая (своеобразный бег 9 раз)

3. На правой ноге (8 раз)

4. На левой ноге (7раз)

5. Простые (6 раз) крутим скакалку назад

6. Бегом назад (5 раз)

7. скакалку крутим вперед, прыгаем 1 раз простым способом, один раз

перекрещиваем руки (4 раз).

8. сложили ноги крестиком, вперед крутим скакалку (3 раза)

9. скакалку крутим назад и прыгаем 1 раз простой прыжок один раз руки

перекрещиваем

10. скакалку крутим вперед, руки перекрещиваем и прокрутить скакалку

вперед 2 раза.

Это был верх нашего мастерства!

Игра №3 " Классики"

Правила игры в «Классики»

Игроки по очереди кидают камушек в первый квадрат, затем перепрыгивает из квадрата в квадрат. Кто камушком не попал и забыл его на обратном пути забрать, передавал ход другому игроку.