Конспект занятия «Люблю тебя, мой край родной! Наше село»

лидия лукина
Конспект занятия «Люблю тебя, мой край родной! Наше село»
▼ Скачать + Заказать документы

Люблю тебя, мой край родной!

Тема: Наше село

Цель: знакомство с родным селом, речкой, животными. Развивать зрительную память и слуховую, мыслительную деятельность.

Оборудование: обруч, «Запомни картинки» 4-5 лет, руль, «Задачки для ума» 4-5 лет.

Ход занятия

Ребята, проходите и садитесь на карусель.

Еле-еле-еле-еле,

Закружились карусели.

А потом, потом, потом.

Всё бегом, бегом, бегом.

Тише, тише, не спешите,

Карусель остановите.

Раз-два, раз-два,

Вот и кончилась игра.

Публикация «Конспект занятия „Люблю тебя, мой край родной! Наше село“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мое село, мой поселок
• Мой край, мой город. Краеведение
• Мой родной город. Конспекты
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Республика, область, край. Список городов
• Родина, родной край. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2016

Ребята, а карусель очень высокая и когда мы едем на ней, то видим всё что находится вокруг нас. Что же это? (улицы, дома, парк, магазины, школа, детский сад, больница). Так это же наши родные места. Наше село. Как называется наше село? (Новая Усмань).

Занимайте места в вагончиках.

Игра «Паровозик дружбы»

Поезд мчится и грохочет

Машинист вовсю хлопочет

Поезд мчится под горой

Для детей вагон второй

Поезд мчится вдоль полей

Эй цветы водой полей.

Вот мы приехали к речке? Как называется наша речка? (Усманка). Вы любите купаться в ней? На чём можно плавать по Усманке? (кораблик, лодочка).

Пальчиковая гимнастика «Кораблик»

По реке плывёт кораблик (ладони лодочкой)

Он плывёт издалека (волнообразные движения)

На кораблике четыре (показ 4-х пальцев)

Очень храбрых моряка. .

У них ушки на макушке. (ладони к макушке)

У них длинные хвосты (пальцы из щепотки развести в стороны)

И страшны им только кошки, .

Только кошки и коты. (царапающие движения

Перед нами берег («Запомни картинки» стр. 7)

Смотрите, что у меня. (руль). На чём мы поедим дальше? (на машине).

В машине, в машине шофёр сидит.

Машина, машина идёт гудит.

Би –би-би, би-би-би.

Вот поле, вот речка. Вот лес густой.

Приехали дети, машина стой.

Мы приехали в гости к животным, а почему? Мы живём в селе и у нас много животных. Как вы думаете, домашних или диких? («Задачки для ума» стр. 1, 5, 6, 8)

Котик и щенок какие животные? Каких ещё домашних животных вы знаете? (корова, лошадь, коза, овца, свинья).

Поиграем с хрюшей. Физкультурная пауза «Хрюшка Нюша умывалась»

(выполнение движений по тексту)

Хрюшка Нюша умывалась

Видно, в гости собиралась.

Вымыла она ножки, вымыла она животик.

Вымыла она шейку, вымыла она щёчки.

Вымыла она носик, вымыла она ушки,

Улыбнулась и сказала:

-Чистой хрюшка Нюша стала!

Хрюшка Нюша умывалась,

Видно в гости собиралась.

Хотите узнать куда она в гости собиралась? Как называются домики. В которых живут животные? (тесты 4-5 лет стр. 74).

Посетили мы много мест, пора возвращаться домой. Какие игры вам понравились?